山西特崗教師招聘《椅子的設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

http://cqmzn.com 2024-07-19 15:07 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

(三)椅子的設(shè)計(jì)

教師出示不同種類的椅子圖片，引導(dǎo)談話：這兩組椅子在造型上有什么特點(diǎn)?學(xué)生思考得出，第一組以線元素進(jìn)行排列形成面進(jìn)行設(shè)計(jì)制作;第二組外形上又像滴落的牛奶，造型仿生。教師總結(jié)，椅子設(shè)計(jì)造型大膽、美觀，都具備實(shí)用功能。

我們的生活中有很多不同造型和不同功能的椅子，例如口腔醫(yī)院提供給病人所使用的椅子，它的功能中就有一種是為了讓病人在看牙齒時(shí)能轉(zhuǎn)移注意力，椅子上特意加裝了電視和按摩設(shè)備。提問：在我們生活中，你還見過哪些舒適、美觀、實(shí)用的椅子呢?學(xué)生分小組交流。繼續(xù)追問：他們的基本結(jié)構(gòu)都一樣，那哪里不同呢?設(shè)計(jì)師為什么要這樣設(shè)計(jì)?學(xué)生思考回答。

教師小結(jié)：為誰(shuí)設(shè)計(jì)，這是設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)前首先要考慮的問題。理解設(shè)計(jì)是為人服務(wù)的，所以設(shè)計(jì)首先要“實(shí)用”。為了讓自己坐的舒服一點(diǎn)，設(shè)計(jì)師又在實(shí)用的基礎(chǔ)上讓椅子變的舒適些。當(dāng)這兩個(gè)要求達(dá)到后就開始追求椅子是否美觀，于是設(shè)計(jì)師又加入美觀的元素在里面。

活動(dòng)三：示范操作，實(shí)踐練習(xí)

(一)教師演示

演示用折紙的方式制作椅子，講解要領(lǐng)：

①構(gòu)思造型，畫出草圖。

②剪去多余的部分和花紋。

③進(jìn)行折、卷、粘貼。

(注意外形的比例和色彩的搭配，造型美觀有創(chuàng)意。注意用具安全。)

(二)學(xué)生實(shí)踐

學(xué)生嘗試創(chuàng)作，要求：1.運(yùn)用折、剪、卷、貼、插等方法，制作造型新穎、功能多樣、色彩和諧的椅子紙作品。2.大膽創(chuàng)新，設(shè)計(jì)、制作的椅子實(shí)用、舒適、美觀。3.可另附設(shè)計(jì)說明。

(教師巡視指導(dǎo)過程中針對(duì)共同存在的問題，及時(shí)指出，及時(shí)糾正。表?yè)P(yáng)有創(chuàng)意的作品;對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行技法指導(dǎo)。)

活動(dòng)四：交流評(píng)議，拓展延伸

(一)學(xué)生展示交流

1.開展“新銳椅子設(shè)計(jì)大賽”學(xué)生自愿分享自己的作品，并且介紹自己的設(shè)計(jì)思路和制作方法。

2.學(xué)生互相展示作品，并從造型、功能、舒適度等方面交流評(píng)議。

3.教師總結(jié)評(píng)議。

(二)拓展延伸

課下還可以搜集不同的廢舊物品把它變成一張精美的桌子，和你的椅子配成套。

五、板書設(shè)計(jì)

責(zé)任編輯：欣欣