湖北教師招聘幼教試題及解析19

http://hubei.hteacher.net 2024-07-16 15:44 湖北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.季節(jié)對兒童生長發(fā)育有一定影響，其中兒童身高增長較快的季節(jié)是( )。

A.春季 B.夏季

C.秋季 D.冬季

2.下列不屬于幼兒前識字經(jīng)驗內(nèi)容的是( )。

A.知道文字有具體意義 B.理解文字功能用途

C.粗曉文字來源 D.掌握文字書寫能力

3.針對個體身心發(fā)展的個別差異性，教育者應(yīng)該( )。

A.找到教育的共同點 B.因材施教

C.注重學(xué)習(xí)困難的學(xué)生 D.循序漸進進行教學(xué)

4.在分類活動中，小班幼兒往往會把要分的物體和特征標(biāo)識碰一下，說明幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)( )。

A.最初是通過外部動作進行 B.具有自我意識

C.理解數(shù)學(xué)知識的抽象性質(zhì) D.在頭腦中已經(jīng)形成對事物類的認識

5.在有幾種可能解答的問題情境中，小紅傾向于深思熟慮且錯誤較少，則她的認知方式是( )。

A.場依存型 B.發(fā)散型

C.沖動型 D.沉思型

1.答案：A

解析：兒童的生長發(fā)育受季節(jié)因素的影響，春季長身高，秋季增體重。故本題選A。

2.答案：D

解析：ABC選項屬于幼兒前識字經(jīng)驗內(nèi)容，而D選項“掌握文字書寫能力”屬于幼兒前書寫經(jīng)驗內(nèi)容。故本題選D。

3.答案：B

解析：因材施教是教學(xué)中一項重要的教學(xué)方法和教學(xué)原則，在教學(xué)中根據(jù)不同學(xué)生的認知水平、學(xué)習(xí)能力以及自身素質(zhì)，教師選擇適合每個學(xué)生特點的學(xué)習(xí)方法來有針對性的教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的長處，彌補學(xué)生的不足，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，從而促進學(xué)生全面發(fā)展。故本題選B。

4.答案：A

解析：直觀行動思維是最低水平的思維。這種思維的概括水平低，它更多依賴感知動作的概括。這種思維方式在2—3歲兒童身上表現(xiàn)最為突出，在3—4歲幼兒身上也常有表現(xiàn)。題中“小班幼兒往往會把要分的物體和特征標(biāo)識碰一下”，即通過動作來進行思維活動，進行學(xué)習(xí)。故本題選A。

5.答案：D

解析：認知方式包括場獨立型、場依存型、沖動型、沉思型等方式。沉思型幼兒認識問題時，謹慎全面，錯誤少，雖然反應(yīng)慢，但精確性高。這種學(xué)生總是把問題考慮周全以后，再作反應(yīng)，他們看重的是解決問題的質(zhì)量，而不是速度。故本題選D。

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