教師招聘說(shuō)課稿：《阿房宮賦》—高中語(yǔ)文
http://beijing.hteacher.net 2024-07-10 16:00 北京教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
? ? (一) 導(dǎo)語(yǔ)：
引出本文 ,講文體特點(diǎn)及古今賦的區(qū)別
(二)用課件展示課題《阿房宮賦》讓學(xué)生背誦全文(課前已做過(guò)預(yù)習(xí))
(三)課文背誦小測(cè)試。
這是一個(gè)強(qiáng)化過(guò)程，學(xué)后馬上檢測(cè)，斯金 納強(qiáng)化律證明及時(shí)強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果要比不強(qiáng)化或后強(qiáng)化好。(用課件顯示強(qiáng)化內(nèi)容)
(四)由學(xué)生討論總結(jié)主要內(nèi)容：
第一段寫阿房宮的來(lái)歷，阿房宮的外在形勢(shì)，阿房宮的本體建筑，突出阿房宮的雄心壯觀。
第二段寫阿房宮里的美人和珍寶，秦始皇的奢侈生活。
第三段秦朝的滅亡，揭露統(tǒng)治者的殘暴統(tǒng)治。
第四段總結(jié)歷史教訓(xùn)，點(diǎn)明寫作目的。
(課件設(shè)題)為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，每段設(shè)計(jì)不同的學(xué)習(xí)方式，如第三段用一幅畫表述秦朝的滅亡，第四段讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題。
(五)遷移練習(xí)。
采用聯(lián)想的方式進(jìn)行，讓學(xué)生說(shuō)出杜牧的詩(shī)?！哆^(guò)華清宮》《秋夕》《江南春》《清明》
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責(zé)任編輯：云云
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