教師招聘面試化學試講稿《中和反應》實驗課

http://ningxia.hteacher.net 2024-06-27 11:52 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

試題解析教案

教學目標：

1.知道酸堿之間的中和反應;了解鹽的概念。

2.學會運用觀察、比較、分析、歸納和總結(jié)等方法分析解決問題。通過小組討論，增強團結(jié)協(xié)作和與人溝通的能力。

3.培養(yǎng)化學學科和日常生活相聯(lián)系的意識，增強學習化學的興趣。

教學重點：

酸堿之間的中和反應。

教學難點：

中和反應的實驗探究過程。

教學過程：

一、導入

教師引導學生回憶，酸和堿的性質(zhì)。

學生根據(jù)所學知識可以得到：能與指示劑反應，酚酞遇酸不變色，遇堿變紅色;紫色石蕊溶液遇酸變紅，遇堿變藍。

教師追問：酸和堿之間有什么反應呢?

多媒體播放視頻：生活中在清洗燒水壺的水垢時，使用食醋浸泡一會兒后，水垢很容易就被清洗掉。

教師講解，水垢和醋的反應也是酸和堿之間的反應。引出本節(jié)課課題——中和反應。

(板書：中和反應)

二、新授

1.教師演示實驗

教師進行演示實驗：向含有NaOH溶液的試管中加入HCl，引導學生觀察現(xiàn)象，并追問：酸和堿兩者之間會發(fā)生什么反應呢?

學生觀察不到該反應的實驗現(xiàn)象，教師引導學生思考：那么借助于什么方式可以觀察到這個反應的現(xiàn)象呢?

學生結(jié)合所學知識，可以得到加入酸堿指示劑。

教師追問：那么如何利用酸堿指示劑去觀察酸和堿的反應呢?

2.合作交流，解決問題

組織學生以前后4人為一小組，討論如何利用酸堿指示劑去觀察酸和堿的反應，得出實驗方案。

學生通過討論可以得出實驗方案為：向燒杯中加入5mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，然后逐滴滴入稀鹽酸并不斷攪拌。

教師按實驗步驟進行演示實驗，引導學生觀察在滴入鹽酸的過程中溶液的變化。

學生通過實驗觀察可以得到：溶液由紅色變?yōu)闊o色。

教師通過多媒體播放微觀動圖，引導學生從微觀層面了解NaOH與HCl的反應實質(zhì)。

學生通過觀察得出NaOH中的OH-與HCl中的H+結(jié)合生成H2O，Na+和Cl-留在了溶液中最終形成了NaCl溶液。

教師補充：NaOH和HCl之間發(fā)生：NaOH+HCl=NaCl+H2O，繼續(xù)講解像NaCl這種由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物叫鹽。像這是酸和堿反應生成鹽和水的反應叫做中和反應。氫氧化鈉和鹽酸反應時生成的氯化鈉溶于水，所以在不借助酸堿指示劑時看不到這個反應的實驗現(xiàn)象。

(板書：NaOH+HCl=NaCl+H2O，堿、酸、鹽)

三、鞏固

(1)回扣導入問題：食醋清洗水垢的原因。

(2)書寫化學反應方程式練習：

氫氧化鈣和鹽酸。

氫氧化鈉和硫酸。

四、小結(jié)

學生總結(jié)本節(jié)課所學，教師總結(jié)點睛。

五、作業(yè)

1.完成課后習題。

2.查找資料，找一找生活中其它應用中和反應的實例。

六、板書設(shè)計