http://cqmzn.com 2024-06-21 14:49 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
26.教師在學生學習過程中應盡可能頻繁地運用強化,尤其是外部強化。 ( )
27.根據(jù)韋納的歸因理論,如果學生把成功歸因為自己的能力,學生會感到內疚和無助。 ( )
28.遷移的概括化理論認為,遷移得以產(chǎn)生的核心是新舊情景的共同因素。 ( )
29.先前學習對后繼學習的影響稱為逆向遷移,后繼學習對先前學習的影響稱為順向遷移。 ( )
30.定勢可以成為積極的正遷移的心理背景,也可以成為負遷移的心理背景,但不會成為阻礙遷移產(chǎn)生的潛在心理背景。 ( )
【參考答案】
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責任編輯:欣欣
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