河南省特崗教師招聘客觀精粹題-教育心理學16
http://cqmzn.com 2024-06-21 14:15 教師招聘網 [您的教師考試網]
? ? 76.課堂上，張老師讓學生說出木材都有哪些用途，曉雨在有限的時間內，提供的答案數(shù)量最多。這說明曉雨思維的( )好。
A.獨創(chuàng)性 B.適應性
C.變通性 D.流暢性
77.某位同學看到一只金屬啞鈴，認為它是用來鍛煉身體的，卻沒想到它有時可以當錘子用。這位同學的觀點所體現(xiàn)的心理現(xiàn)象是( )。
A.觀察學習 B.功能固著
C.反應定勢 D.醞釀效應
78.下列關于創(chuàng)造性和智力關系的說法，正確的是( )。
A.高智商者創(chuàng)造性一定高 B.高創(chuàng)造性者必須有高于一般水平的智商
C.低智商者創(chuàng)造性反而高 D.低創(chuàng)造性者智商水平一定低
79.王同學在進行某項實驗時遇到了問題，于是他決定將該問題擱置一段時間后再去研究。此舉令他成功找到問題解決辦法，從教育心理學的角度來看，這其中涉及到了( )。
A.霍桑效應 B.醞釀效應
C.瓦倫達效應 D.巴納姆效應
80.人們通過對鳥翅膀構造的研究，設計出飛機機翼;通過對蝙蝠超聲波定位的仿效，制造出雷達;通過對狗鼻子構造的分析，發(fā)明了比狗鼻子更靈敏的電子嗅覺器。這種現(xiàn)象在心理學上屬于( )。
A.功能固著 B.原型類比
C.功能聯(lián)想 D.原型啟發(fā)
【參考答案】
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責任編輯：欣欣
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