http://cqmzn.com 2024-06-20 15:36 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
61.“人逢喜事精神爽”說(shuō)明了情緒對(duì)人的言行總是起積極的作用。 ( )
62.在教育教學(xué)過(guò)程中,我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn),有的學(xué)生學(xué)習(xí)行動(dòng)不是從自己的認(rèn)識(shí)和信念出發(fā),而是被別人的言行所左右,人云亦云,沒(méi)有主見(jiàn),沒(méi)有明確的行動(dòng)方向,缺乏堅(jiān)定的信心與決心,這說(shuō)明這些學(xué)生缺乏意志品質(zhì)的獨(dú)立性。 ( )
63.意志行動(dòng)的過(guò)程包括準(zhǔn)備階段和執(zhí)行決定階段。執(zhí)行決定階段是在行動(dòng)計(jì)劃制定后,執(zhí)行計(jì)劃,采取有效的行動(dòng),是達(dá)到目的的關(guān)鍵步驟。 ( )
64.氣質(zhì)與性格的關(guān)系密切,二者相互融合,相互影響。氣質(zhì)是與生俱來(lái)的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征,性格是在后天實(shí)踐中形成的。 ( )
65.馬斯洛的需要層次理論中,生理需要屬于缺失性需要。 ( )
參考答案
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責(zé)任編輯:欣欣
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