教師招聘考試教育公共基礎(chǔ)筆試試題13

http://neimenggu.hteacher.net 2024-06-11 11:11 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

5.下列有關(guān)法律關(guān)系客體的何種表述是錯(cuò)誤的?( )

A.所有的法律關(guān)系客體均包含著某種利益

B.無(wú)法律關(guān)系客體，就無(wú)法律關(guān)系

C.多向(多邊)法律關(guān)系的客體，可以有主次之分

D.在確定法律關(guān)系客體的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，不涉及法的價(jià)值評(píng)價(jià)

5.【答案】D

【解析】本題考查的是法律關(guān)系。D項(xiàng)錯(cuò)誤，法律關(guān)系客體均包含著某種利益，而利益本身就是價(jià)值之一。A項(xiàng)正確，法律關(guān)系客體是一定利益的法律形式?？腕w所承載的利益本身才是法律權(quán)利和法律義務(wù)聯(lián)系的中介。B項(xiàng)正確，法律關(guān)系客體，是指法律關(guān)系主體之間權(quán)利和義務(wù)所指向的對(duì)象，它是構(gòu)成法律關(guān)系的要素之一。C項(xiàng)正確，多向(多邊)法律關(guān)系之內(nèi)的多個(gè)單向關(guān)系有主次之分，因此其客體也有主次之分。故本題選D。

6.關(guān)于管理幅度、管理層次與組織規(guī)模三者的關(guān)系，表述正確的是( )。

A.管理幅度既定，管理層次與組織規(guī)模成反比

B.管理幅度既定，管理層次與組織規(guī)模成正比

C.組織規(guī)模既定，管理層次與管理幅度成正比

D.管理層次既定，管理幅度與組織規(guī)模成反比

6.【答案】B

【解析】本題考查的是管理層次與管理幅度。B項(xiàng)正確，A項(xiàng)錯(cuò)誤，管理層次亦稱組織層次，組織縱向劃分的管理層級(jí)的數(shù)目。管理幅度亦稱管理跨度，指一個(gè)人或組織直接管理的下屬人員或機(jī)構(gòu)的數(shù)目。在組織規(guī)模既定時(shí)，管理層次與管理幅度成反比;在管理幅度既定的條件下，管理層次與組織規(guī)模成正比。C項(xiàng)錯(cuò)誤，組織規(guī)模既定，管理層次與管理幅度成反比。D項(xiàng)錯(cuò)誤，管理層次既定，管理幅度與組織規(guī)模成正比。故本題選B。

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