教師招聘初中體育《側向滑步推實心球》說課稿

http://cqmzn.com 2024-05-23 11:45 教師招聘網 [您的教師考試網]

五、說教學過程

(一)開始部分

用時3分鐘左右，教師集合整隊，點名報數(shù)，師生問好，檢查服裝，安排見習生，更好的將學生的注意力轉移到課堂中。

(二)準備部分

用時7分鐘左右，一堂課成功與否，開頭抓住學生的心，吊起學生的胃口很關鍵。所以我將帶領學生進行《數(shù)字抱團》游戲，寓教于樂，達到課未始，興已濃的課堂效果。接下來我將安排徒手操練習，主要活動為：頭部運動、肩關節(jié)運動、髖關節(jié)運動、膝關節(jié)以及踝腕關節(jié)運動，學生在課前得到全身的活動，激發(fā)了運動興趣，保障教學的安全性。

(三)基本部分

(1)技能導入

基本部分大約用時25分鐘左右，首先用掛圖加提問的方式進行引導，提問同學們知道圖片當中的人是誰呢?那班長在做什么運動項目呢?從而把本課題側向滑步推實心球引出來，達到課未時，興已濃的狀態(tài)。

(2)技能新授

進入新授環(huán)節(jié)，同學呈四列橫隊站立，前面兩排同學蹲下，教師先側面展示側向滑步推實心球的動作，其次在進行邊講解邊示范。

持球及預備姿勢同原地側向投擲實心球。

預擺和滑步：預擺時左腿微屈以大腿帶動小腿想投擲方向擺起，接著右腿屈膝下蹲，左腿屈膝回擺靠近右腿，預擺過程中控制好身體平衡;滑步時身體重心向左移動，左腿向左側擺出，同時右腿用力側蹬，“擺”、“蹬”同時進行，右腿蹬伸后迅速收拉小腿，使前腳掌向投擲方向滑一步左右，同時左腳積極下壓成超越器械狀態(tài)。

最后用力和維持身體平衡：發(fā)力順序為蹬、轉、挺、推、撥，隨后及時換步，控制身體平衡。

最后再做一個完整的示范動作，目的是加深同學的動作表象，讓同學掌握真正的動作要領。教師總結講解，為后面的練習做好充分的準備。那么體育課的學習，除了教師的講解示范，更重要的是讓學生直接參與，體驗。下面我將進行練習環(huán)節(jié)。

(3)技能練習

練習一：首先原地抬頭預擺練習，擺到頭后最大值，將肩關節(jié)充分的拉開，使下肢超越軀干，軀干超越上肢。(目的;能夠使學生體會到動作要領，期間我將會巡回指導，糾正知錯)。

練習二：揮臂練習，原地屈膝，展胸，擺球后，向提前砸球練習，(要求：一定要體會到全身上下協(xié)調用力。)

練習三：同學們根據(jù)前兩個練習，接下來要進行多做球擺到位后的練習，也就是完整的練習，一定要養(yǎng)成出手后看球的方向的位置，(目的：使學生正整的掌握動作完整性)

(4)技能鞏固

通過以上的練習，學生已經枯燥無味，我將制定一場比賽，比賽名稱叫做看誰投的遠，分為四組，我將在田徑場擺置一個固定點，看哪個小組投得遠。目的：加深學生對田徑的興趣。

(四)結束部分

結束部分，用時5分鐘左右，在音樂的伴奏下帶領學生進行拉伸放松練習，讓學生的身心得到充分的放松，為下節(jié)課做好準備。

六、說教學效果

預計平均心率：130-150次/分。最高心率：170次/分。