http://yunnan.hteacher.net 2024-05-16 16:45 云南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
4.學(xué)過(guò)高等數(shù)學(xué)后有利于初等數(shù)學(xué)的進(jìn)一步理解和掌握,這屬于( )。
A.順向正遷移 B.逆向正遷移
C.順向負(fù)遷移 D.逆向負(fù)遷移
5.兩種學(xué)習(xí)間發(fā)生的相互干擾、阻礙的遷移稱(chēng)為( )。
A.正遷移 B.負(fù)遷移
C.橫向遷移 D.縱向遷移
6.認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的提出者是( )。
A.桑代克 B.賈德
C.奧蘇貝爾 D.布魯納
4.B【解析】根據(jù)遷移發(fā)生的前后方向,又可把遷移分為順向遷移和逆向遷移。根據(jù)遷移的性質(zhì)可以把遷移分為正遷移和負(fù)遷移。學(xué)過(guò)高等數(shù)學(xué)后進(jìn)一步學(xué)習(xí)初等數(shù)學(xué)屬于逆向遷移,有利于進(jìn)一步理解和掌握說(shuō)明是正遷移,因此屬于逆向正遷移。故本題選B。
5.B【解析】根據(jù)遷移的性質(zhì)可以把遷移分為正遷移和負(fù)遷移。一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響叫正遷移,就是使兩種學(xué)習(xí)之間相互促進(jìn)。一種學(xué)習(xí)對(duì)另—種學(xué)習(xí)產(chǎn)生消極的影響叫負(fù)遷移,也就是兩種學(xué)習(xí)之間相互干擾。故本題選B。
6.C【解析】奧蘇貝爾在有意義言語(yǔ)學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,提出了認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論。故本題選C。

推薦閱讀:
責(zé)任編輯:云云
公告啥時(shí)候出?
報(bào)考問(wèn)題解惑?報(bào)考條件?
報(bào)考崗位解惑 怎么備考?
沖刺資料領(lǐng)???
備考資料預(yù)約
公眾號(hào)
視頻號(hào)
小紅書(shū)
京ICP備16044424號(hào)-2京公網(wǎng)安備 11010802023064號(hào) Copyright © 2001-2024 huatu.com 北京中師華圖文化發(fā)展有限公司 版權(quán)所有