http://yunnan.hteacher.net 2024-05-16 16:30 云南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
28.“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”,這一論述強調(diào)的學(xué)習(xí)動機類型是( )。
A.內(nèi)部動機 B.外部動機
C.社會交往動機 D.自我提高動機
29.“這次考試失敗是因為我的運氣不好”,這是把失敗歸因于( )。
A.內(nèi)部的可控因素 B.內(nèi)部的不可控因素
C.外部的可控因素 D.外部的不可控因素
30.根據(jù)學(xué)習(xí)動機的動力來源,可將學(xué)習(xí)動機分為( )。
A.高尚的動機與低級的動機 B.近景動機與遠(yuǎn)景動機
C.內(nèi)部動機與外部動機 D.直接動機與間接動機
31.在學(xué)習(xí)中,某學(xué)生因為種種學(xué)習(xí)障礙而在學(xué)習(xí)上屢遭失敗的打擊,淪為學(xué)習(xí)差生,對自己的學(xué)習(xí)能力失去信心,對學(xué)習(xí)成功不抱期望,從而偏向于放棄學(xué)習(xí),這種現(xiàn)象屬于( )。
A.習(xí)得性無助感 B.厭學(xué)心理
C.自我效能感 D.焦慮感
28.A【解析】題干中的諺語突出了興趣的作用,在學(xué)生動機上則體現(xiàn)了內(nèi)部動機的影響。故本題選A。
29.D【解析】運氣屬于外部的不可控因素。故本題選D。
30.C【解析】根據(jù)動力來源,動機可分為內(nèi)部動機和外部動機。故本題選C。
31.A【解析】習(xí)得性無助行為,是指一個人經(jīng)歷了失敗和挫折后,面對問題時產(chǎn)生的無能為力的心理狀態(tài)和行為。題干中的學(xué)生因為屢遭失敗,對學(xué)習(xí)失去信心,放棄學(xué)習(xí),這是一種習(xí)得性無助感。C選項自我效能感是指個體對自己是否有能力完成某一行為所進(jìn)行的推測與判斷。與題干所述不符。故本題選A。

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