http://yunnan.hteacher.net 2024-05-16 16:28 云南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
13.一般說(shuō)來(lái),由( )支配下的行為更具有持久性。
A.內(nèi)在動(dòng)機(jī) B.外在動(dòng)機(jī)
C.交往動(dòng)機(jī) D.無(wú)意識(shí)動(dòng)機(jī)
14.根據(jù)韋納的歸因理論,如果學(xué)生把成功歸因于自己的能力,學(xué)生會(huì)感到( )。
A.驚喜和感激 B.滿意和自豪
C.內(nèi)疚和無(wú)助 D.學(xué)習(xí)沒有積極性
15.根據(jù)韋納的成敗歸因理論,屬于“不穩(wěn)定的內(nèi)在”原因是( )。
A.能力 B.努力
C.任務(wù) D.運(yùn)氣
13.A【解析】研究表明,具有內(nèi)部動(dòng)機(jī)的學(xué)生渴望獲得有關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),具有自主性、自發(fā)性;具有外部動(dòng)機(jī)的學(xué)生的學(xué)習(xí)具有誘發(fā)性、被動(dòng)性,他們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容本身的興趣較低。因此,內(nèi)部動(dòng)機(jī)支配下的行為更具與持久性。故本題選A。
14.B【解析】如果學(xué)生將自己的成功歸因于自己的能力,那么自我效能感就會(huì)很強(qiáng),會(huì)感到滿意和自豪。故本題選B。

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