教師招聘考試學生心理發(fā)展與教育試題解析5

http://yunnan.hteacher.net 2024-05-16 14:59 云南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

13.最近發(fā)展區(qū)是指( )。

A.最新獲得的能力

B.超出目前水平的能力

C.兒童在現(xiàn)有發(fā)展水平與可能發(fā)展水平之間的距離

D.需要在不發(fā)展階段掌握的能力

14.“一切以自我為中心”的思維特征，出現(xiàn)在( )。

A.感知運動階段 B.前運算階段

C.具體運算階段 D.形式運算階段

15.埃里克森認為，12—18歲的發(fā)展任務是培養(yǎng)( )。

A.自主感 B.主動性

C.勤奮感 D.自我同一性

13.C【解析】維果茨基認為，至少要確定兩種發(fā)展的水平。第一種水平是現(xiàn)有發(fā)展水平：這是指由于一定的已經(jīng)完成的發(fā)展系統(tǒng)的結果而形成的心理機能的發(fā)展水平。第二種是在有指導的情況下借別人的幫助所達到的解決問題的水平，也是通過教學所獲得的潛力。這樣在智力活動中，對所要解決的問題和原有獨立活動之間可能有差異，這就是“最近發(fā)展區(qū)”。教學創(chuàng)造著最近發(fā)展區(qū)，第一個發(fā)展水平與第二個發(fā)展水平之間的動力狀態(tài)是由教學決定的。故本題選C。

14.B【解析】前運算階段(2—7歲)兒童和上一階段的兒童相比，思維有了質(zhì)的飛躍。這一階段兒童認知發(fā)展的主要特征表現(xiàn)為：①出現(xiàn)了語詞或其他符號，開始出現(xiàn)表象和形象圖式;②兒童的概念是具體的、動作的，而非抽象的，思維具有不可逆性;③認為外界一切事物都是有生命的——泛靈論;④一切以自我為中心;等。故本題選B。

15.D【解析】這一階段發(fā)展的任務是培養(yǎng)自我同一性。所謂自我同一性是指個體組織自己的動機、能力、信仰及其活動經(jīng)驗而形成的有關自我的一致性形象。就是個體嘗試把自己有關的各個方面統(tǒng)合起來，形成一個自己覺得協(xié)調(diào)一致的整體。這些層面包括自己的身體相貌、自己以往的狀況、自己的現(xiàn)狀、環(huán)境與條件的限制以及對自己未來的展望等。故本題選D。

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