教師招聘考試普通心理學(xué)之個(gè)性心理試題解析16

http://guizhou.hteacher.net 2024-05-15 17:41 貴州教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

41.對(duì)許多事物和活動(dòng)都樂(lè)于參與、樂(lè)于探求，主要體現(xiàn)了興趣的( )。

A.敏捷性 B.廣泛性

C.持久性 D.效能

42.根據(jù)馬斯洛理論，如果一個(gè)人在很冷的時(shí)候迫切地尋找可以御寒的東西，說(shuō)明他缺少( )需要。

A.歸屬與愛(ài) B.自尊

C.生理 D.自我實(shí)現(xiàn)

43.一名大學(xué)生自愿到邊遠(yuǎn)山區(qū)進(jìn)行支教的行為說(shuō)明( )。

A.馬斯洛的需要層次理論是錯(cuò)誤的 B.生理和安全的需要不是必要的

C.生理和安全的需要不具有強(qiáng)大力量 D.低級(jí)需要和高級(jí)需要并不是絕對(duì)對(duì)立的

41.B【解析】本題考查興趣的品質(zhì)。興趣的品質(zhì)包括廣度(廣泛性)、穩(wěn)定性(持久性)、中心(傾向性)和效能。對(duì)所有的事都樂(lè)于參與，體現(xiàn)的是興趣的廣泛性。故本題選B。

42.C【解析】本題考查馬斯洛的需要層次理論。馬斯洛把需要分為七個(gè)層次，他認(rèn)為人類(lèi)的需要是相互聯(lián)系、相互依賴(lài)和彼此重疊的，它們排列成一個(gè)由低到高逐級(jí)上升的層次。其中，最低層次的需要是生理需要，即衣食住行等需要;接著是安全的需要，歸屬和愛(ài)的需要，尊重的需要，認(rèn)知的需要，審美的需要;處在最高層次的是自我實(shí)現(xiàn)的需要。一個(gè)人覺(jué)得冷需要御寒的東西是生理需要。故本題選C。

43.D【解析】本題考查馬斯洛的需要層次理論。馬斯洛把需要分為七個(gè)層次，他認(rèn)為較低級(jí)的需要至少部分滿(mǎn)足之后才會(huì)出現(xiàn)對(duì)較高級(jí)需要的追求。層次較高的需要發(fā)展后，層次較低的需要依然存在，但對(duì)行為的影響則減弱了。一名大學(xué)生自愿去邊遠(yuǎn)地區(qū)支教，說(shuō)明物質(zhì)的需要得到基本滿(mǎn)足后就可以產(chǎn)生高層次需要，二者并不是非此即彼的對(duì)立關(guān)系。因此，說(shuō)明低級(jí)需要和高級(jí)需要并不是絕對(duì)對(duì)立的。故本題選D。

關(guān)注公眾號(hào)