http://chongqing.hteacher.net 2024-04-16 11:01 重慶教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、教學(xué)目標
1.知道板塊構(gòu)造學(xué)說的基本觀點;說出世界著名山系及火山、地震分布與板塊運動的關(guān)系。
2.通過小組合作探究,理解板塊運動的基本觀點,培養(yǎng)科學(xué)的探究精神和創(chuàng)新實踐能力。
3.了解板塊構(gòu)造學(xué)說的形成過程,培養(yǎng)尊重科學(xué)、不畏權(quán)威的精神。
二、教學(xué)重難點
【重點】
通過小組合作探究,理解板塊構(gòu)造學(xué)說的基本觀點。
【難點】
通過模擬實驗,理解火山、地震的發(fā)生原理。
三、教學(xué)過程
環(huán)節(jié)一:導(dǎo)入新課
圖片導(dǎo)入。教師播放汶川地震的地理景觀圖和地震后的廢墟圖,設(shè)問:地震的原因是什么?進而導(dǎo)入新課。
環(huán)節(jié)二:新課教學(xué)
1.認識六大板塊
教師PPT展示《六大板塊示意圖》,學(xué)生讀圖并思考以下問題。
【問題】
六大板塊都有哪些?
【學(xué)生活動】
亞歐板塊、太平洋板塊、印度洋板塊、非洲板塊、美洲板塊、南極洲板塊。
【教師總結(jié)】從澳六大板塊的示意圖我們看到,大部分的板塊都有陸地和海洋的分布,只有太平洋板塊主要是海洋。在認識了六大板塊之后,板塊之間是怎樣運動的呢?
2.板塊運動
教師PPT展示《板塊示意圖》和《世界地形圖》,學(xué)生讀圖回答。
【問題】
(1)板塊示意圖中的箭頭代表什么樣的運動?
(2)這些運動對地形的影響有哪些?

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