教師招聘面試初中音樂(lè)《北方水草茂盛的家鄉(xiāng)》說(shuō)課稿

http://fujian.hteacher.net 2024-04-13 13:56 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、說(shuō)教材

首先，談?wù)勎覍?duì)教材的理解，《北方水草茂盛的家鄉(xiāng)》是人教版初中音樂(lè)八年級(jí)上冊(cè)第四單元第四課的一節(jié)欣賞課，作品屬于藏族牧歌，節(jié)奏自由、悠長(zhǎng)，旋律音調(diào)悠揚(yáng)、舒暢，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)熱愛(ài)的真摯感情。

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以體驗(yàn)少數(shù)民族音樂(lè)作品風(fēng)格特點(diǎn)以及對(duì)相關(guān)文化的了解，增強(qiáng)對(duì)民族多元化的了解、采納和包容的意識(shí)。

二、說(shuō)學(xué)情

要想成為一名教師，不但要對(duì)教材有所了解，還要對(duì)學(xué)生的情況有清晰明了的掌握，站在學(xué)生的角度思考問(wèn)題，這樣才能了解學(xué)生真正的學(xué)習(xí)需求，做到因材施教、有的放矢。

初中生階段的學(xué)生生理、心理漸趨成熟，參與的意識(shí)和交往的愿望增強(qiáng)，獲得知識(shí)和信息的途徑增多，在學(xué)習(xí)上形成了自己的初步經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)情感的方式較之1～6年級(jí)學(xué)生有明顯變化。通過(guò)多種形式的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，鞏固和提高表現(xiàn)音樂(lè)的基本技能。擴(kuò)大音樂(lè)欣賞的范圍，更有意識(shí)地將音樂(lè)的人文內(nèi)涵融入教學(xué)中。7～9年級(jí)學(xué)生正值變聲期，應(yīng)注意嗓音保護(hù)。

三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)對(duì)教材的分析以及學(xué)情的了解，我設(shè)計(jì)的三維目標(biāo)如下：

【情感態(tài)度價(jià)值觀】

通過(guò)欣賞作品《北方水草茂盛的家鄉(xiāng)》，感受作品自由的速度和舒暢的情緒，體會(huì)作品描繪的水草茂盛、牛羊成群的畫面，從而產(chǎn)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。

【過(guò)程與方法】

通過(guò)對(duì)作品的聆聽(tīng)，感受作品自由的速度和舒暢的情緒;在創(chuàng)編舞蹈的過(guò)程中，感受藏族民歌的特點(diǎn);從旋律、節(jié)奏、情感等方面分析作品，提升音樂(lè)分析能力。

【知識(shí)與技能】

了解藏族民歌;能夠從旋律、節(jié)奏、情感等方面分析作品。

四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)

基于以上對(duì)教材、學(xué)情的分析以及教學(xué)目標(biāo)的設(shè)立，我確定本節(jié)課的重難點(diǎn)：

【重點(diǎn)】

能夠從旋律、節(jié)奏、情感等方面分析作品。