中小學教師資格證面試試講試題：初中地理《獨特的自然環(huán)境》
http://ningxia.hteacher.net 2024-04-01 15:05 寧夏教師資格證 [您的教師考試網]
《獨特的自然環(huán)境》
一、課堂導入
運用情境導入法，播放《馬達加斯加的企鵝》動畫片段，并提問：企鵝生活的地區(qū)有什么特點?由此導入新課。
二、新課講授
1.南極地區(qū)地理位置
（1）展示南極地區(qū)地圖，要求學生找出南極洲周圍的大洲、大洋的位置和名稱。
太平洋，大西洋，印度洋;非洲，南美洲，大洋洲。
教師小結：南極洲包括南極大陸和周圍的島嶼，南極洲是跨經度最廣、跨大洲大洋最多的大洲。
（2）展示地圖并提問：在這張經緯線呈現(xiàn)放射狀的南極俯視圖上如何判斷南北方向?
教師引導學生總結出極地俯視圖不適用“上北下南，左西右東”，在南極點，任何方向都是北。
2.南極地區(qū)氣候特征
（1）教師提問：如果去南極旅游，應該穿什么?為什么?
（2）播放南極地區(qū)氣候視頻，引導學生思考：南極地區(qū)氣候還有什么特點?
學生四人為一小組，結合視頻資料和教材知識，嘗試進行總結。得出：酷寒、干燥、烈風。
教師總結：酷寒、干燥、烈風是最典型的氣候特征。緯度高、海拔高、終年冰雪覆蓋是氣候嚴寒的原因。
三、鞏固提高
引導學生結合南極自然條件思考：南極的主要動物——企鵝，是如何在嚴酷環(huán)境下生存的。進一步介紹磷蝦等南極生物。
四、小結作業(yè)
小結：師生共同總結本節(jié)課內容。
作業(yè)：搜集資料，了解南極的自然資源特點。
五、板書設計
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責任編輯：寧夏分校
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