http://liaoning.hteacher.net 2024-03-12 17:30 遼寧教師招聘 [您的教師考試網]
七、教學過程
(一)開始部分(3分鐘)
1.課堂常規(guī):體委整隊,報告人數,師生問好,教師簡要介紹教學內容,檢查服裝,安排見習生。
【教學意圖】簡短精煉的開始部分可以迅速讓學生進入上課狀態(tài),鍛煉學生做事不拖沓的習慣;課前對于著裝的檢查以及安全的提醒可以提高學生的安全意識,避免危險的發(fā)生。
(二)準備部分(5分鐘)
1.玩賽龍舟游戲
游戲規(guī)則:將學生分成4隊,每隊學生豎排一行,頭扎紅色布條,面向前蹲下,兩手分別扶住前面一個學生的腰,比賽開始,學生同心協力蹲著前進,游戲當中,不能松手,隊伍自始至終沒有斷隊的現象,最快到達終點的一隊為勝利。輸的隊伍蹲起五個。
2.配樂韻律操:伸展運動、下蹲運動、體側運動、體轉運動、腹背運動、全身運動、跳躍運動、整理運動。
【教學意圖】把平時枯燥的跑步活動寓于游戲活動之中,激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維;配樂韻律操替代了傳統的徒手操,在活動關節(jié)的同時,也讓學生在歡快的音樂中放松心情,融入課堂。
(三)基本部分(27分鐘)
1.導入:我會以情境進行導。“同學們!青蛙王國一年一度的運動會要開始了!大家想不想當蛙王啊?”,由此導入本節(jié)課內容:跳躍與游戲。
【教學意圖】通過運動會的情境設置,能夠激發(fā)學生的學習熱情,增強學生的競爭意識,讓學生在接下來的學習中,更加嚴格的要求自己,有利于項目的學習與練習。
2.示范:首先,我會組織學生呈四列橫隊,前兩排蹲下,我在隊伍的前方做側面示范。示范前向學生提出問題:跳遠一共分為幾個步驟,經過學生回答總結得出三個步驟:助跑、起跳騰空、落地。
【教學意圖】側面示范有利于展示動作的側面和按前后方向完成的動作,好的示范會引起學生學習的欲望,同時還會在腦海里建立初步的動作表象,同時適當的提問可以加深學生對動作的印象,引起學生對動作關鍵環(huán)節(jié)的注意。
3.講解:我會邊講解邊做動作,講解時我會提取口訣,如助跑起跳要自然,兩腿屈膝靠胸部,落地屈膝要緩沖。
【教學意圖】以口訣的形式講解可以迅速抓住關鍵點,直接滿足學生對于動作學習的需要,讓學生的注意力完全放在教學重點上;而邊講解邊做示范的方式,可以讓學生對分解動作更好的理解,使動作理論迅速回歸實踐,迅速提取之前學習的記憶,達到事半功倍的復習效果。

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