教師資格面試初中美術(shù)《色彩的對比》教案

http://cqmzn.com 2024-03-12 14:54 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.題目：《色彩的對比》

2.內(nèi)容：

利用色彩的對比可創(chuàng)造出絢麗奪目的色彩效果。但如何恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用色彩對比，使其更充分地顯示色彩魅力，達(dá)到鮮明而不生澀、艷麗卻不失沉穩(wěn)的藝術(shù)效果，這就需要掌握一定的知識和方法。

3.基本要求：

(1)寫出教學(xué)過程的主要步驟;

(2)設(shè)置合理的教學(xué)活動，結(jié)合板書進(jìn)行試講;

(3)教學(xué)過程中最少設(shè)置2個有效提問;

(4)試講時間10分鐘以內(nèi)。

一、教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)和了解色彩的視覺規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生感受色彩對比的形式美感，能初步運(yùn)用色彩的對比知識完成一幅色彩作品。

2.通過初步感知，深入體會，獨(dú)立創(chuàng)作等環(huán)節(jié)，分析生活中和藝術(shù)作品中的色彩對比現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，提高色彩造型能力。

3.通過分析生活和藝術(shù)作品中的色彩效果，在感受色彩對比的形式美感等同時能初步運(yùn)用色彩對比規(guī)律。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解不同色彩對比知識、日常生活與藝術(shù)設(shè)計(jì)中經(jīng)常運(yùn)用到色彩的對比。

難點(diǎn)：用色彩對比的方法表現(xiàn)出具有裝飾意味的作品。

三、教學(xué)過程

(一)激趣導(dǎo)入

上課伊始，教師出示圖片引導(dǎo)學(xué)生參與小游戲：現(xiàn)在老師考考你們的眼力。這有兩張圖片，我每張圖片只放2秒鐘?？纯凑l能看出圖片中是什么?(放兩張圖片：一張是紅色的小魚周圍是綠色的小草，一張是貓頭鷹灰褐色的與周圍環(huán)境很類似)學(xué)生說出：第一張比第二張容易識別。教師：為什么第一張圖片我們一下子就能分辨出來，而第二張圖片分辨起來要困難些?引出物體與背景間存在色彩對比。教師進(jìn)行總結(jié)，引入本節(jié)課的學(xué)習(xí)，并板書課題《色彩的對比》。

(二)講授新知

1.感知

通過大屏幕出示圖片，提出問題：“出現(xiàn)了哪些顏色，為什么運(yùn)用這樣的顏色搭配?”學(xué)生思考探索。引導(dǎo)學(xué)生了解補(bǔ)色對比、色相對比、明度對比。師生總結(jié)：利用色彩的對比可創(chuàng)造出絢麗奪目的色彩效果。但如何恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用色彩對比，使其更充分地顯示色彩魅力，達(dá)到鮮明而不生澀、艷麗卻不失沉穩(wěn)的藝術(shù)效果，這就需要掌握一定的知識和方法。下面我們從補(bǔ)色對比、色相對比、明度對比、純度對比和冷暖對比五個方面來認(rèn)識色彩的對比。

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