教師資格面試初中美術《手繪線條圖像——會說話的圖畫》教案

http://cqmzn.com 2024-03-12 14:41 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.題目：《手繪線條圖像——會說話的圖畫》

2.內(nèi)容：

(1)在“讀圖時代”，以手繪圖像來傳達信息和從圖像中獲取信息，已成為我們適應未來社會的生存和交流的能力之一。手繪線條圖像具有敘事、說明、交流、記錄、抒情等多種功能。

(2)手繪線條圖像的表達不強求對物象的完全寫實，關鍵在于表達的是否明確。認真觀察是成功的基礎，應抓住主要環(huán)節(jié)，可以指示線、箭頭、排列、循環(huán)等方法，表達物象之間的關系，或表現(xiàn)事件的過程，或還可以表達一個主題中的部分內(nèi)容。

3.基本要求：

(1)試講時間約10分鐘;

(2)教學過程注意要結合生活實際;

(3)配合教學需要，可適當進行板書和板繪(或紙繪);

(4)教學過程中要設計提問環(huán)節(jié)。

一、教學目標

1.了解手繪線條圖像的意義和功能等知識，掌握用手繪線條進行交流、傳達信息的能力。

2.通過小組討論、欣賞、探究等過程，學會觀察與表達的方法，提高動手實踐能力。

3.能夠體驗、了解美術與生活之間的聯(lián)系和樂趣，產(chǎn)生對美術學習的持久興趣。

二、教學重難點

重點：對手繪線條圖像表達的意義和功能的理解并能夠應用。

難點：用手繪線條圖像傳達信息，進行交流。

三、教學過程

(一)導入新課

教師與學生互動：假如一群中國老人到國外旅行，下了飛機，在機場想喝一杯熱開水，但語言和文字不通，你會采用什么方法幫他們?

出示一幅漫畫(一個外國人在中國用手繪圖畫問路)，學生欣賞，試著解讀。

導入語：在語言和文字不通的情況下，手繪線條圖像解決難題，是交往的第三語言，今天我們就來學習《手繪線條圖像—會說話的圖畫》。(板書課題)

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責任編輯：欣欣

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