教師招聘面試大班藝術(shù)領(lǐng)域《愛(ài)惜糧食》說(shuō)課稿

http://fujian.hteacher.net 2024-03-07 14:19 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、說(shuō)教材

《愛(ài)惜糧食》是一節(jié)中班上冊(cè)社會(huì)領(lǐng)域的活動(dòng)，糧食是我們每天都要吃的東西，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常珍貴的東西，維持著我們的生存。由于現(xiàn)在人們的生活條件普遍提高了，浪費(fèi)糧食的情況就變得越來(lái)越嚴(yán)重了，選擇愛(ài)惜糧食作為教學(xué)內(nèi)容，目的就是為了引起幼兒的注意，愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣要從小就開(kāi)始培養(yǎng)，正如《綱要》中指出，“社會(huì)學(xué)習(xí)具有潛移默化的特點(diǎn)，尤其是社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感的學(xué)習(xí)，往往不是教師直接“教”的結(jié)果，幼兒主要是通過(guò)在實(shí)際生活和活動(dòng)中積累有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)而學(xué)習(xí)的。教師要注意通過(guò)環(huán)境影響幼兒。”

在此基礎(chǔ)上，結(jié)合《綱要》對(duì)活動(dòng)目標(biāo)的規(guī)定，我確定了本次活動(dòng)的三維目標(biāo)：

1.認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)浪費(fèi)糧食是不好的行為，懂得珍惜糧食。

2.能力目標(biāo)：通過(guò)對(duì)視頻的觀(guān)看，發(fā)展觀(guān)察能力。

3.情感目標(biāo)：養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的習(xí)慣。

通過(guò)以上對(duì)教材、幼兒情況的分析，以及活動(dòng)目標(biāo)的確立，我認(rèn)為本節(jié)活動(dòng)的重難點(diǎn)是：

1.活動(dòng)重點(diǎn)：是認(rèn)識(shí)浪費(fèi)糧食是不好的行為，學(xué)會(huì)珍惜糧食。

2.活動(dòng)難點(diǎn)：養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的習(xí)慣。

二、說(shuō)學(xué)情

為了使活動(dòng)能順利的進(jìn)行，教師在掌握教材的同時(shí)，更要對(duì)幼兒的基本情況有一定的把握，這樣才能做到因材施教，有的放矢。下面我對(duì)幼兒情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析，中班的幼兒活潑好動(dòng)，正處于具體形象思維階段，在認(rèn)識(shí)事物的時(shí)候往往需要借助具體的物體形象，而且這一時(shí)期的幼兒道德水平較低，需要教師對(duì)其做出正確的引導(dǎo)。因此我設(shè)計(jì)了愛(ài)惜糧食的活動(dòng)，在活動(dòng)中讓幼兒更好地理解活動(dòng)的內(nèi)涵，培養(yǎng)幼兒愛(ài)惜糧食的意識(shí)。

三、說(shuō)活動(dòng)方法

基于對(duì)活動(dòng)背景的分析和新綱要的要求，本次活動(dòng)我主要采用啟發(fā)提問(wèn)法、多媒體教學(xué)法、討論評(píng)議法等來(lái)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，摒棄了傳統(tǒng)的說(shuō)教形式，提出開(kāi)放性的問(wèn)題，讓幼兒在自主探索活動(dòng)中獲取知識(shí)，獲得經(jīng)驗(yàn)。

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