教師招聘面試大班藝術(shù)領(lǐng)域《春天的山》說課稿

http://fujian.hteacher.net 2024-03-05 11:40 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.感知音樂，激發(fā)興趣

良好的導(dǎo)入是成功的一半，首先，我會幼兒，春天的山是什么樣子呢，然后播放一首好聽的歌曲《春天的山》進而引出本節(jié)活動。通過這個問題和歌曲激發(fā)幼兒興趣，可以將注意力轉(zhuǎn)移到本次活動中去。

2熟悉兒歌，探究歌詞

幼兒觀看課本圖片，再次聆聽歌曲，并提問，歌詞里面都唱了什么。接著分小組討論并提問問題，歌曲里面是怎么描述四季山的特征。幼兒回答時不論說的正確與否我都會以鼓勵的方式進行表揚。再以探究的方式讓幼兒了解山四季的特征。最后呢，我會一句句將兒歌唱給幼兒聽，通過多次模仿，男生唱，女生唱。在理解歌詞內(nèi)容的同時也學(xué)回了這首兒歌。

3.開展競賽，制作貼圖

我會將事先準備好的各色貼紙和膠水發(fā)給幼兒，讓他們根據(jù)自己的想象力，貼出自己喜歡的季節(jié)都是什么樣的。然后進行展示，看誰貼的又快又好。綱要指出，動手操作符合兒童好動好玩的天性，也是兒童認識世界的重要實踐活動，因此，本節(jié)課很好的利用了他來完成本次活動的教學(xué)。

4.開展游戲，鞏固新知

下面我會找5個幼兒上臺，帶上四季春夏秋冬的頭飾，然后播放兒歌，兒歌演唱提到那個季節(jié)，那個幼兒就站出隊列并作出一個簡單的動作。其他幼兒可以繼續(xù)模仿兒歌演唱。通過這種方式，幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，寓教于樂，自然的記住了歌詞并進行演唱。

六、說活動延伸

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