教師招聘面試音樂(lè)《童心是小鳥》試講稿

http://fujian.hteacher.net 2024-02-27 17:47 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

三、童之趣——歌曲演唱《童心是小鳥》

1、找童謠(體驗(yàn)歌詞)

童年是快樂(lè)的，四季是多彩的。每一個(gè)季節(jié)都有自己的聲音、自己的故事。同學(xué)們，在你的心中喜歡哪個(gè)季節(jié)?在這個(gè)季節(jié)里又有哪些有趣的故事呢?

(1)小組討論，學(xué)生談自己心中的四季趣事。播放《童心是小鳥》的旋律。

(2)指名發(fā)言

(3)老師朗誦歌詞，學(xué)生體驗(yàn)歌詞。

師：老師把四季的童年趣事編成一首小詩(shī)送給同學(xué)們，詩(shī)名叫“童心是小鳥”請(qǐng)大家仔細(xì)聽，認(rèn)真看。

(4)師：詩(shī)中的四季童趣表現(xiàn)在哪些地方

2、唱童趣(體驗(yàn)旋律)

聽一聽：聆聽《童心時(shí)小鳥》，感受歌曲的節(jié)奏。

師：你聽到了哪幾種節(jié)奏型，請(qǐng)上臺(tái)自選打擊樂(lè)器敲出來(lái)。同學(xué)們?cè)u(píng)評(píng)敲的對(duì)不對(duì)。如果對(duì)了，就拍手摸擊出來(lái)。

想一想：

3 1 5 1 3 ︱ 6 5 0 ︱ i 6 ? 4 ︱ 6 5 5 — ︱

3 1 5 1 3 ︱ 6 5 0 5︱ i 6 ? 4 ︱ 4 5 5 — ︱

①這兩個(gè)樂(lè)句有何相同和不同之處?

②休止符你覺(jué)得怎么樣唱才好?唱一唱。

生：換氣

③指出附點(diǎn)四分音符，引起學(xué)生注意。

④師生對(duì)比地唱一唱。

找一找：

師：仔細(xì)聆聽歌曲，你能聽出有幾處唱到了“ X X? X ︱X X X—︱”這種帶有附點(diǎn)四分節(jié)奏的地方?請(qǐng)用手勢(shì)表示出來(lái)。

四、演唱歌曲

①請(qǐng)音樂(lè)基礎(chǔ)好的同學(xué)先跟琴唱一唱旋律，其余同學(xué)認(rèn)真聽，然后給與評(píng)價(jià)。

②師：你會(huì)唱哪一句或你覺(jué)得哪一句最難唱。

③全班同學(xué)跟琴唱旋律。

④全班同學(xué)跟琴唱歌詞。引導(dǎo)學(xué)生用喜悅歡快的情緒、有表情地演唱歌曲。

⑤分角色演唱歌曲，將學(xué)生分成春夏秋冬四組，每組演唱一個(gè)樂(lè)句，結(jié)尾部分合唱。

⑥四名同學(xué)分角色演唱，同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)。

⑦全班同學(xué)懷著喜悅歡快的情緒，有表情地完整地演唱歌曲。

五、編童趣(創(chuàng)編歌詞)

(1)分組作詩(shī)

師：同學(xué)們，你們能將自己心中有趣的四季生活編入歌中嗎?下面就讓我們放飛童心，以“童心是小鳥”為題，用詩(shī)一般的語(yǔ)言來(lái)描繪心中的四季生活。

(2)將自己創(chuàng)作的詩(shī)歌編入歌中唱一唱。

(3)分組演唱，同學(xué)評(píng)價(jià)。

六、課堂小結(jié)

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責(zé)任編輯：欣欣