上海教師招聘考試科爾伯格的道德發(fā)展階段理論

http://shanghai.hteacher.net 2024-02-02 16:48 上海教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

單選題

1.中學(xué)生小張認(rèn)為遵守交通法規(guī)是人人應(yīng)盡的責(zé)任與任務(wù)。根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展階段理論，小張的道德判斷處于( )。

A.懲罰服從趨向 B.相對功利趨向

C.尋求認(rèn)可趨向 D.社會契約趨向

1.【答案】C。解析：處于社會契約取向階段的人認(rèn)為法律和規(guī)范是大家商定的,是一種社會契約。他們看重法律的效力,認(rèn)為法律可以幫助人維持公正。但同時認(rèn)為契約和法律的規(guī)定并不是的,可以應(yīng)大多數(shù)人的要求而改變。在強(qiáng)調(diào)按契約和法律的規(guī)定享受權(quán)利的同時,認(rèn)識到個人應(yīng)盡義務(wù)和責(zé)任的重要性。題干中,小張認(rèn)為遵守交通法是人人應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù),其道德判斷處于社會契約取向階段。因此答案選C。

2.小朱在看完電影《我不是藥神》之后,認(rèn)為電影中的男主角即使是為了病友能夠減輕病痛也不能私自購買盜版藥,因為如果人人都去買盜版藥,社會就會變得很混亂。根據(jù)科爾伯格的道德認(rèn)知發(fā)展理論,她此時的道德發(fā)展處與( )。

A.尋求認(rèn)可取向階段 B.社會契約取向階段

C.遵守法規(guī)取向階段 D.普遍倫理取向階段

2.【答案】C。解析：遵守法規(guī)取向階段的兒童判斷某一行為的好壞,主要看他是否符合維護(hù)社會秩序的準(zhǔn)則。題干中,小朱認(rèn)為如果人人都去買盜版藥,社會就會變得很混亂,說明小朱認(rèn)為每個人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)社會的義務(wù)和職責(zé),她還認(rèn)為判斷某一行為的好壞,要看是否符合維護(hù)社會秩序的準(zhǔn)則。因此,根據(jù)科爾伯格的道德認(rèn)知發(fā)展理論,她此時的道德發(fā)展處于遵守法規(guī)取向階段。因此答案選C。

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