2024教師招聘考試：招教筆試練習(xí)題10

http://neimenggu.hteacher.net 2024-02-02 15:30 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

處于具體運算階段的兒童( )。(多選)

A.獲得了守恒概念

B.憑借演繹推理等形式解決抽象問題

C.可進行邏輯運算

D.思維具有可逆性

【答案】ACD。解析：本題考查的是皮亞杰認(rèn)知發(fā)展階段理論。皮亞杰認(rèn)為所有的兒童都要依次經(jīng)歷感知運動、前運算、具體運算、形式運算四個不同的發(fā)展階段。

7-11歲的孩子處于具體運算階段，這個階段出現(xiàn)的標(biāo)志是“守恒”概念的形成，即兒童能夠認(rèn)知以客體雖然外形上發(fā)生變化，但其特有的屬性不變。這個階段的兒童能夠進行邏輯推理，且思維具有可逆性。但這一階段的兒童的思維仍然需要具體事物的支持。因此選項ACD符合題意。

11-15歲的孩子處于形式運算階段，形式從內(nèi)容中解脫出來，思維與成人接近，具有了處理命題的能力，能夠進行假設(shè)-演繹推理，能夠進行抽象邏輯思維等。所以B選項屬于形式運算階段的特點。

綜上所述，本題答案為ACD。

根據(jù)皮亞杰認(rèn)知發(fā)展階段，下列屬于具體運算階段的認(rèn)知特點有( )。(多選)

A.可逆性

B.假設(shè)推理

C.去自我中心

D.客體永久性

【答案】AC。解析：本題考查的是皮亞杰認(rèn)知發(fā)展階段理論。皮亞杰認(rèn)為所有的兒童都要依次經(jīng)歷感知運動、前運算、具體運算、形式運算四個不同的發(fā)展階段。

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