教師招聘小學(xué)音樂《西風(fēng)的話》說課稿

http://zhejiang.hteacher.net 2024-01-11 16:26 浙江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、說教材

首先，談?wù)勎覍滩牡睦斫猓鳛橐幻蠋?，我認(rèn)為對于教材的了解是必不可少的。

《西風(fēng)的話》是江蘇鳳凰少年兒童出版社小學(xué)音樂四年級下冊第三單元的一節(jié)唱歌課。作品為G調(diào)，4/4拍，速度是中速稍慢的，旋律優(yōu)美抒情，歌詞將“西風(fēng)”擬人化，描繪了不同時間所看到的場景，感嘆時間飛逝，表達了深切回憶、懷念美好生活的情感。

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以認(rèn)識漸強記號和漸弱記號，了解作曲家黃自，感受作品表達的情感，提升音樂演唱技能。

二、說學(xué)情

要想成為一名優(yōu)秀的教師，不但要對教材有所了解，還要對學(xué)生的情況有清晰明了的掌握，站在學(xué)生的角度思考問題，這樣才能了解學(xué)生真正的學(xué)習(xí)需求，做到因材施教、有的放矢。

四年級的學(xué)生隨著生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進一步擴展，學(xué)生的體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強。教師在教學(xué)的過程中要注意引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，增加合唱、樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量，以生動活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)魅力吸引學(xué)生。

三、說教學(xué)目標(biāo)

通過對教材的分析以及學(xué)情的了解，我設(shè)計的三維目標(biāo)如下：

情感態(tài)度價值觀：通過學(xué)習(xí)作品《西風(fēng)的話》，體會歌曲優(yōu)美抒情的情緒，產(chǎn)生對秋天的喜愛之情，懂得珍惜時間、珍愛生活的道理。

過程與方法：通過對歌曲的演唱，并配以聆聽、分析等方法，學(xué)生能夠了解歌曲的情感，提高演唱能力。

知識與技能：認(rèn)識漸強記號和漸弱記號，了解作曲家黃自，并能夠完整有感情地演唱歌曲。

四、說教學(xué)重難點

基于以上對教材、學(xué)情的分析以及教學(xué)目標(biāo)的設(shè)立，我確定本節(jié)課的重難點：

重點是能夠完整有感情地演唱歌曲。

難點是認(rèn)識漸強記號和漸弱記號。

五、說教法、學(xué)法

為了更好的突出重點、突破難點，本堂課我主要采用的教學(xué)方法分以下兩點。

教法：講授法、聆聽法等。