結構化面試答辯：小學數(shù)學《異分母分數(shù)加、減法》
http://ningxia.hteacher.net 2024-01-08 17:06 寧夏教師招聘 [您的教師考試網]
? ? 【答辯題目解析】
1.你認為學生學習分數(shù)加減法有什么意義?
【參考答案】
本節(jié)課是在學生學習了同分母分數(shù)加、減法的基礎上進行的有關異分母分數(shù)加、減法問題的探究，通過本節(jié)課的學習，學生掌握了異分母分數(shù)加、減法的計算方法，對分數(shù)運算有了進一步的了解。就分數(shù)本身而言，與除法、小數(shù)、比都有關系，本節(jié)課的學習一來體現(xiàn)了知識前后間的關聯(lián)性，二來為相關知識的學習打下了良好的基礎。同時培養(yǎng)了學生的變換思維，拓寬了他們的解題思路。
2.你要如何幫助學生理解本節(jié)內容?
【參考答案】
首先分數(shù)的加減法本身就可以分成同分母分數(shù)加、減法和異分母分數(shù)加、減法，在同分母分數(shù)加、減法的基礎上進行教學，學生理解起來就會清晰很多。
為了幫助學生理解，我從具體例子出發(fā)，請學生列出算式并觀察特征，發(fā)現(xiàn)與之前所學習的同分母分數(shù)加、減法問題有所不同，再借助實物涂色的方法，化成分數(shù)單位相同的分數(shù)，或者運用通分的方法，使異分母分數(shù)變成同分母分數(shù)，進而得出計算方法。
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責任編輯：寧夏分校
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