教師招聘考試：語(yǔ)文學(xué)科備考7

http://guizhou.hteacher.net 2024-01-08 16:02 貴州教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

3.送別詩(shī)

送別詩(shī)是詩(shī)歌最常見(jiàn)的類別，也是考試中最常見(jiàn)到的詩(shī)歌類別。和前面提到的詩(shī)歌派別有一些不同，送別詩(shī)的標(biāo)題經(jīng)常會(huì)有“送、別”等標(biāo)志，詩(shī)歌中也常常含有一些表示送別的意象，如“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”中的“楊柳”，如“南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊吹”中的“南浦”，再如“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚”中的“長(zhǎng)亭”等，這些意象經(jīng)過(guò)詩(shī)人長(zhǎng)時(shí)間的使用，逐漸就有了送別的含義，所以考生在考試中看到這樣的意象，就可以簡(jiǎn)單判別詩(shī)歌的派別了。而且，送別詩(shī)總是會(huì)寫(xiě)一些景物，將自己的情感融到景物描寫(xiě)中，融情于景、借景抒情。

送別詩(shī)一般都是朋友之間送別時(shí)的贈(zèng)詩(shī)，所以它的主題也是比較好理解的，一般是對(duì)友人的依依惜別或者是朋友間的真摯感情，如李白的《贈(zèng)汪倫》，或者是有人被貶謫，借詩(shī)歌來(lái)勸勉、安慰友人，如杜甫的《天末沙懷李白》，又或者是借送別友人抒發(fā)自己的無(wú)限感慨、表達(dá)自己的無(wú)限志向，如王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》等。

詩(shī)歌的主題和詩(shī)歌的情感基調(diào)總是相輔相成的，送別詩(shī)的情感大多都是對(duì)于友人的依依惜別和不舍，以及對(duì)于友人的安慰和祝愿，相對(duì)來(lái)說(shuō)主題和情感基調(diào)比較好掌握。所以考生在看到這一類的詩(shī)歌時(shí)，首先需要清楚詩(shī)中的送別對(duì)象，以及分析詩(shī)歌中出現(xiàn)的景物，找清楚是在何時(shí)何地因?yàn)楹问露蛣e，基本上就能把握詩(shī)歌的主題和情感基調(diào)了。

關(guān)注公眾號(hào)