教師招聘考試：語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)點(diǎn)整理匯總3

http://guizhou.hteacher.net 2024-01-08 15:43 貴州教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

鑒賞古詩(shī)詞語(yǔ)言的答題技巧

(1)分析語(yǔ)言特色型

【提問(wèn)方式】

①這首詩(shī)在語(yǔ)言上有何特色?

②請(qǐng)分析這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格。

③談?wù)劥嗽?shī)的語(yǔ)言藝術(shù)。

【解答分析】

這種題型不是要揣摩個(gè)別字詞運(yùn)用的技巧，而是要品味整首詩(shī)(詞)表現(xiàn)出來(lái)的語(yǔ)言風(fēng)格。

用來(lái)答題的詞語(yǔ)一般有：清新自然、明快清新、平淡自然、樸實(shí)無(wú)華、明快淺顯、明白曉暢、流暢自然、多用口語(yǔ)、通俗易懂、辭藻華麗、深沉雋永、委婉含蓄、含蓄深沉、雄渾豪放、筆調(diào)婉約、纏綿哀怨、溫婉悲

涼、莊諧俱見、簡(jiǎn)練傳神、準(zhǔn)確精練、生動(dòng)形象等。

【答題步驟】

①明特色：用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語(yǔ)言特色。

②列例證：用詩(shī)中有關(guān)語(yǔ)句具體分析這種特色。

③析作用：指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。

(2)煉字型

【提問(wèn)方式】

①這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么字?為什么?

②某字歷來(lái)為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里?

③從某句詩(shī)中找出最能體現(xiàn)詩(shī)人感情的一個(gè)字并作具體分析。

④詩(shī)句中某個(gè)字換成某字，你認(rèn)為哪個(gè)更好?試作分析。

⑤這首詩(shī)(某句)的詩(shī)眼是某字，試作分析。

【解答分析】

這種題型要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處，答題時(shí)不能把該字孤立起來(lái)談，而是要放在句中，并結(jié)合全詩(shī)的意境情感來(lái)分析。

組織答案時(shí)常用詞語(yǔ)：深刻、含蓄、突出、生動(dòng)、形象、傳神等。

煉字的角度：動(dòng)詞、形容詞(重疊運(yùn)用的、活用作動(dòng)詞的、表色彩的)、數(shù)詞、虛詞。

【答題步驟】

①釋含義：解釋該字在句中的含義。

②描景象：展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。

③點(diǎn)作用：點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境或表達(dá)了怎樣的感情。

(3)鑒賞古詩(shī)詞表達(dá)技巧的答題技巧

【提問(wèn)方式】

①這首詩(shī)用了怎樣的表達(dá)技巧(表現(xiàn)手法、藝術(shù)手法、藝術(shù)技巧)?②詩(shī)人是怎樣抒發(fā)自己的情感的?有何效果?

③這首詩(shī)(某詩(shī)句)在寫景(抒情、描寫人物等)上有什么特點(diǎn)?

【解答分析】

這類提問(wèn)注重的是詩(shī)歌整體的藝術(shù)表現(xiàn)特色，主要應(yīng)從詩(shī)歌的整體構(gòu)思、詩(shī)歌整體的藝術(shù)技巧方面來(lái)解答。分析表達(dá)技巧可以從以下幾個(gè)方面分析：

①表達(dá)方式方面有記敘、描寫、抒情、議論。

②表現(xiàn)手法方面：

修辭手法：比喻、比擬、夸張、借代、對(duì)偶、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、雙關(guān)、諧音、互文、反語(yǔ)、通感、排比、反復(fù)等。

抒情手法：直接抒情(直抒胸臆)、間接抒情(借景抒情、觸景生情、樂(lè)景寫哀情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古抒懷、借古諷今)。

其他方法：動(dòng)靜結(jié)合(以動(dòng)襯靜、以靜襯動(dòng));虛實(shí)結(jié)合(虛實(shí)相生、由實(shí)到虛、由虛到實(shí));正側(cè)結(jié)合;點(diǎn)面結(jié)合(以點(diǎn)寫面、以面寫點(diǎn));遠(yuǎn)近結(jié)合;抑揚(yáng)結(jié)合;褒貶結(jié)合;明暗結(jié)合;聲色結(jié)合;細(xì)節(jié)描寫(比興、白描、工筆、象征、對(duì)比、襯托、烘托、渲染、用典、鋪陳、聯(lián)想想象、以小見大、側(cè)面描寫)。

【答題步驟】

①明手法：準(zhǔn)確指出用了何種手法。

②釋理由：結(jié)合詩(shī)句闡釋使用這種手法的原因。

③析作用：此手法怎樣有效傳達(dá)出詩(shī)人的感情。

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