教師招聘初中美術(shù)《以形寫神》說課稿

http://cqmzn.com 2024-01-02 14:51 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

圖片湘美版初中美術(shù)八年級下冊第2課

各位評委老師，大家上午(下午)好!(鞠躬)我是來應聘中學美術(shù)老師的xx號考生，今天我要說課的題目是《以形寫神》。(轉(zhuǎn)身板書寫課題)。下面我先說第一部分：說教材。

一、說教材

我將教材的地位和作用、教學目標、教學重難點這三個方面來談一談對教材的理解。

(一)地位和作用

《以形寫神》是湖南美術(shù)出版社初中美術(shù)八年級下冊第二課，屬于欣賞•評述藝術(shù)實踐活動。本課教材由課題、導入語、學習提示語、圖像(繪畫圖片、作畫步驟圖、學生作品等)、學習活動、評價要點、相關(guān)鏈接構(gòu)成。教材用圖文混編的方式，將本課的教學內(nèi)容串編起來，設計的三個“思考·練習”和兩個“學習活動”貫穿全課，意在讓學生了解中國人物“以形寫神”的藝術(shù)特點，感受祖國文化獨特的精神風貌，能運用筆墨技法大膽表現(xiàn)生活中的人物形象。通過本課學習，學生對中國畫有進一步的認識，增添了對中國畫的興趣。激勵學生做事要善于觀察，持之以恒。

(二)教學目標

根據(jù)對教材地位與作用的分析，結(jié)合本學段學生的認知特點，我制定了如下教學目標：

1.了解中國古代人物畫的主要特征，對中國人物繪畫的藝術(shù)特點和繪畫技巧做基本的了解和認識。

2.圍繞問題觸發(fā)學生去思考，通過引導學生掌握欣賞中國人物繪畫作品的方法，提高學生的美術(shù)欣賞能力。

3.通過欣賞作品、學習技法和嘗試水墨人物畫表現(xiàn)幾個方面設置教學活動，旨在引導學生在學習和了解中國畫表現(xiàn)技法的同時領(lǐng)略祖國文化獨特的精神風貌。

(三)教學重難點

依據(jù)以上對于教材內(nèi)容與作用的分析以及對于教材目標的分析，結(jié)合學生的實際特點，我認為本課的重點為：把握傳統(tǒng)人物繪畫的基本特點，引導學生對我國悠久的文化傳統(tǒng)和人物繪畫作基本的了解和認識。教學難點：感受和理解人物作品“形神兼?zhèn)?rdquo;的表現(xiàn)方法和特點;嘗試用國畫表現(xiàn)人物形象。

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