2024教師招聘考試：心理學(xué)主觀題（5）

http://liaoning.hteacher.net 2023-12-27 18:07 遼寧教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

9.如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣? (論述)

(1)通過各種活動發(fā)展學(xué)生的興趣。教育實(shí)踐表明組織學(xué)生參加各種課外活動，對培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有重要意義。學(xué)生通過課外小組的活動不僅運(yùn)用了所學(xué)的知識，而且擴(kuò)大了知識面，加深了對知識的理解，這有利于學(xué)生的興趣朝著某一確定的方向發(fā)展。

(2)通過提高教學(xué)水平，引發(fā)學(xué)生興趣①教師教學(xué)的水平，是學(xué)生學(xué)科興趣形成的最重要的條件;②教師的教學(xué)應(yīng)使學(xué)生感到“有趣、有味、有奇、有惑”。

(3)引導(dǎo)學(xué)生將廣泛興趣與中心興趣結(jié)合起來。教師應(yīng)鼓勵學(xué)生有多方面的興趣，因?yàn)橥ㄟ^廣泛的興趣，才能多方面地獲取知識給自己打下扎實(shí)的知識基礎(chǔ)。同時，要善于在學(xué)生廣泛興趣的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)和培養(yǎng)他們有一個中心興趣。只有把廣泛興趣與深刻的中心興趣相結(jié)合，興趣才能更好地發(fā)揮其應(yīng)有的作用。此外教師還要注意防止學(xué)生的廣泛興趣中可能存在的消極的不利于身心健康的興趣。

(4)要根據(jù)學(xué)生的年齡特征來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。不同年齡階段的學(xué)生在學(xué)習(xí)興趣的形成和表現(xiàn)上有很大的差異。

(5)要根據(jù)學(xué)生的知識基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣時，必須區(qū)別對待，因材施教。

(6)通過積極的評價使學(xué)生的興趣得以強(qiáng)化。積極的評價能為學(xué)生提供反饋信息，使他們能認(rèn)識到自己的能力及價值，從而能進(jìn)一步增強(qiáng)原有的興趣。但積極的評價也要恰當(dāng)，既不要過頭也不可不足而且要做到及時。

(7)充分利用原有興趣的遷移。興趣是可以遷移的教師要善于運(yùn)用遷移的方法以培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。

口訣：評價教學(xué)活動要廣泛遷移知識特征

10.加德納的多元智力理論及其對新課改的啟示(論述、案例)

加德納認(rèn)為，人的智力結(jié)構(gòu)中存在著七種相對獨(dú)立的智力，這七種智力在人身上的組合方式是多種多樣的。每個人在不同領(lǐng)域的智力發(fā)展水平是不同步的。

言語智力：說話、閱讀、書寫

邏輯—數(shù)學(xué)智力：數(shù)字運(yùn)算與邏輯思考

視覺—空間智力(美)：認(rèn)識環(huán)境、辨別方向

音樂智力：辨識聲音與韻律表達(dá)

運(yùn)動智力(體)：支配肢體以完成精密作業(yè)的能力