教師招聘面試備考：《美化班級課程表》說課稿

http://cqmzn.com 2023-12-27 10:56 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

根據(jù)本課教材的特點，我制定了本課的教學目標：

1、能夠更加熟悉的使用文字的修飾，理解它們的作用，掌握邊框顏色、線型的設置以及底紋的應用。

2.通過學習和操作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新、合作、實踐和自學能力。

3.培養(yǎng)學生的審美情趣和合作精神。

教學重點：學會各種字體、字號、字體顏色的綜合運用，以及各種邊框和底紋的特殊效果的知識。

教學難點：設置邊框和底紋的具體方法以及創(chuàng)造性地美化表格

課前準備：課件教案素材多媒體演示軟件

根據(jù)本課的教學目標和教學重難點，我采用了任務驅(qū)動的教學方法，把本課的新知由易到難，層層設疑，讓學生在問題中合作、探究，不斷掌握本課的教學重點，激發(fā)學生的探究熱情，從而突破了本節(jié)課的教學難點。

“興趣是最好的老師”，基于這點。我開課前，創(chuàng)設有趣的問題環(huán)境，目的是激發(fā)學生的學習興趣，教學中我讓學生多觀察欣賞，討論后回答，演示講解過程，小組合作等形式，使學生在情境中主動、積極的接受任務，從而樂學。

本節(jié)課我設計了四個教學環(huán)節(jié)：

一、導入新課激發(fā)情趣

首先，播放《西游記》主題曲，學生不由自主地跟著哼唱起來。

我抓住時機：看了這組圖片都知道是西游記的故事，同學們知道他們闖了多少關(guān)嗎?我設計的意圖：以《西游記》的主題曲開頭，讓會唱的學生跟著唱，創(chuàng)設了良好的學習情境，調(diào)動了學生的學習的積極性，利用學生對動畫片的熱愛，激發(fā)學生的學習興趣，使學生在情境中主動、積極的接受任務，從而樂學。

二、學習新知任務驅(qū)動

同學們，老師帶領(lǐng)你們進入第一關(guān)(自主闖關(guān))

(師演示)提示打開----課程表，選中課程表第一行，選擇“格式”-----“字體”命令，設置文字的字體、字形、字號和顏色。

下面我們進入闖關(guān)游戲第一關(guān)：“設置表格文字格式”

請學生分小組探究設置文字格式的方法，如果有問題，你們可以求救，求救方法：向教師求救，但是機會只有一次。

步驟：1、選中課程表的字體

2、選擇“格式”------“字體”命令，設置文字的字體、字形和顏色，

看誰最先闖關(guān)成功，老師贈送你們精美的書簽。我巡視并指導。

下面我們進入闖關(guān)游戲第二關(guān)：(修飾邊框)(老師帶著大家來闖關(guān))

同學們知道孫悟空最大本領(lǐng)是什么啊?七十二變，同學們想不想把你的表格變得更加美觀，我們一同進入闖關(guān)游戲第二關(guān)：我先演示操作：

1、單擊課程表中的任意位置，使光標停留在課程表中。

2、選擇“格式”------“邊框和底紋”命令，設置課程表的表格線。

3、設置完成后，請查看設置效果同學們知道孫悟空有隱藏功能是嗎?

接下來請同學們進入第三關(guān)(填充底紋)(一起游戲來闖關(guān))

出示填充畫板，讓學生自己嘗試填充顏色，填充底紋。

1、選中表格第一行。

2、設置課程表第一行“你喜歡的顏色(注意審美)”底紋效果

3、按照步驟2操作方法，設置課程表其他單元格的底紋。

4、保存，課程表。

我設計第三關(guān)的意圖是：通過游戲填充顏色，引出課程表的填充顏色設置，在設置顏色，培養(yǎng)學生的審美觀。

三、課堂評價展現(xiàn)自我

1、對課上表現(xiàn)好的同學給予加分;

2、用屏幕廣播對作業(yè)進行公開評價。我設計的意圖是：一課一評，讓學生重視課堂表現(xiàn)，以進一步培養(yǎng)課堂意識，并對最終的綜合評價成績提供較好的根據(jù)。

四、課堂回味暢談收獲

我們連闖三關(guān)，你們都有收獲，一起回顧學習知識點，現(xiàn)在同學們能告訴我該如何美化班級課程表?(課件出示知識總結(jié)問答題)我設計的意圖是：在前面知識的基礎(chǔ)上，通過學生自主闖關(guān)、老師帶著闖關(guān)、游戲闖關(guān)自然流暢，符合學生的認知特點。前后統(tǒng)一，培養(yǎng)學生觀察、審美能力、發(fā)現(xiàn)和解決問題能力。最后出示完善好的課程表為下一節(jié)做好鋪墊。

謝謝大家!我的說課完了。