廣東教師招聘教綜知識(shí)備考：教師角色意識(shí)的結(jié)構(gòu)

http://guangdong.hteacher.net 2023-12-22 17:42 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、總述

教師角色意識(shí)指教師對自己角色地位、相應(yīng)角色行為規(guī)范及角色扮演的認(rèn)知理解和體驗(yàn)。只有形成明確的角色意識(shí)，教師群體才能形成符合社會(huì)要求的職業(yè)行為規(guī)范，教師個(gè)體也才能不斷調(diào)節(jié)、完善自己的職業(yè)行為，履行好教師的社會(huì)職責(zé)。

二、具體分類

教師角色意識(shí)的心理結(jié)構(gòu)一般由三部分內(nèi)容構(gòu)成：

(1)角色認(rèn)知

角色認(rèn)知是角色扮演者對角色的社會(huì)地位、作用、行為規(guī)范以及與其他社會(huì)角色關(guān)系的認(rèn)識(shí)。個(gè)體能否成功扮演某種角色，取決于對角色的認(rèn)知程度，尤其是對角色地位的認(rèn)識(shí)與理解。個(gè)體只有具備一定角色地位后，才會(huì)去了解、掌握相應(yīng)的角色行為規(guī)范，進(jìn)行實(shí)際的角色扮演。

教師角色意識(shí)的首要內(nèi)容是對自身角色地位的認(rèn)識(shí)，如教師在社會(huì)中的地位、價(jià)值與作用，在教育教學(xué)工作中的位置。教師角色認(rèn)知主要是通過專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)訓(xùn)練、社會(huì)交往等,在了解社會(huì)對教師角色的期望和要求的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的。

(2)角色體驗(yàn)

角色體驗(yàn)是個(gè)體在角色扮演過程中，對自身角色行為及結(jié)果受各方面評價(jià)與期待而產(chǎn)生的認(rèn)識(shí)和情緒體驗(yàn)。角色體驗(yàn)一般因角色主體行為是否符合角色規(guī)范并受到不同評價(jià)而產(chǎn)生。教師對角色扮演的難度、影響因素、角色行為的適宜性、對他人的影響、與互動(dòng)對象的關(guān)系、角色扮演的效果、社會(huì)評價(jià)等的認(rèn)識(shí)與判斷，都會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)情緒體驗(yàn)，并最終影響教師的角色扮演。

(3)角色期待

角色期待是角色扮演者、他人及社會(huì)對自己行為表現(xiàn)的期望。角色期待往往因具體的人和情境不同而不同。

教師角色期待包括兩方面內(nèi)容：一是教師的自我形象期待，即教師對自己的角色行為的期望;二是社會(huì)公眾的教師形象期待。

三、實(shí)戰(zhàn)演練

(單選題)決定一位教師能否成功地扮演教師角色的首要條件是( )。

A.角色意識(shí) B.角色體驗(yàn) C.角色認(rèn)知 D.角色期待

1.【答案】C。解析：本題考查教師角色意識(shí)的結(jié)構(gòu)。角色認(rèn)知是指角色扮演者對社會(huì)地位、作用及行為規(guī)范的實(shí)際認(rèn)識(shí)和對社會(huì)其他角色關(guān)系的認(rèn)識(shí)。任何角色行為只有在角色認(rèn)知十分清晰的情況下，才能使角色很好地扮演。角色認(rèn)知是角色扮演的首要條件，一個(gè)人能否成功地扮演角色，取決于對角色的認(rèn)知程度。因此C項(xiàng)正確。