http://ningxia.hteacher.net 2023-12-19 11:20 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
01
下列符合文化-歷史發(fā)展觀的觀點是( )。(多選)
A.區(qū)分了兩種心里機能
B.認(rèn)為個性的形成是心里機能發(fā)展的重要標(biāo)志
C.認(rèn)為在內(nèi)化的過程中,語言發(fā)展中的自我中心言語起著至關(guān)重要的作用,是2-7兒童特有的自我中心意識的表現(xiàn)
D.認(rèn)為自我中心言語實際上是由內(nèi)部言語向外部言語轉(zhuǎn)化的一種過渡形式
【答案】AB。解析:本題考查的是維果斯基理論的理解。在文化歷史發(fā)展理論中區(qū)別了低級心理機能和高級心里機能故選項A是正確的。心里活動的個性化是心里成熟的標(biāo)志。故選項B是正確的。維果斯基的語言強調(diào)的是社會性語言而非自我中心意識故選項C是錯誤的。維果斯基的語言是由外向內(nèi)的,故選項D是錯誤的。故答案選擇AB。
02
根據(jù)皮亞杰認(rèn)知發(fā)展階段理論,教會2-3歲的孩子有意識地謙讓玩具幾乎是不可能的。( )(判斷)
【答案】√。解析:本題考查的是皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論。根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段論,2-3歲的孩子正處在前運算階段,這一階段的兒童具有自我中心、泛靈論、不守恒、思維單向不可逆等特征。自我中心就是以自己為中心,不能考慮到他人的意見和想法。
題干中所說“不能謙讓地玩玩具”就是一種以自我為中心、只能考慮到自己的表現(xiàn),故題干表述正確。
03
一般認(rèn)為,青少年的形式運算思維在自然科學(xué)領(lǐng)域出現(xiàn),而在社會科學(xué)領(lǐng)域中發(fā)展較晚。( )(判斷)
【答案】√。解析:本題考查的是皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論。根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段論,人的認(rèn)知發(fā)展分為四個階段:感知運動階段、前運算階段、具體運算階段、形式運算階段,經(jīng)研究表明,一個人在某門經(jīng)驗較豐富的學(xué)科中能進行形式運算思維,并不意味著在陌生領(lǐng)域中也能以同樣的方式思維。且對于青少年來說,形式運算一般先在自然科學(xué)領(lǐng)域出現(xiàn),在社會科學(xué)領(lǐng)域中發(fā)展較晚。故本題說法正確。
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責(zé)任編輯:寧夏分校
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