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(二)新課教學
1.初聽歌曲
教師范唱,學生聆聽并感受歌曲意境,并提問學生:歌曲的速度是怎樣的?應該怎么演唱?
學生聆聽后作答。
教師總結:速度稍慢,唱的時候應該生動的演唱,邊唱邊體會歌曲中美好的畫面。
2.復聽歌曲
教師再次播放歌曲,給出指揮手勢,引導學生跟隨音頻小聲哼唱,并思考:說說歌曲哪里比較特別或難掌握的地方。
學生聆聽、跟唱后回答問題。



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責任編輯:欣欣
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