http://cqmzn.com 2023-12-06 14:46 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
三、教學(xué)過程
(一)導(dǎo)入
教師播放胚胎發(fā)育過程的視頻,觀看由受精卵分裂及形成胎兒的過程,認(rèn)識由細(xì)胞到個體的大過程。結(jié)合視頻提出問題,人的生長是從一個細(xì)胞開始的,它將怎樣如何變化成一個人體呢?由此引出本節(jié)課題。
(二)新授
細(xì)胞分化
帶領(lǐng)學(xué)生回顧細(xì)胞分裂過程,知道人體的發(fā)育離不開一個細(xì)胞到多個細(xì)胞的過程。億萬個細(xì)胞簡單的堆砌在一起是不能成為生物體的,結(jié)合圖示,引出細(xì)胞分化。學(xué)生自主閱讀課本,了解細(xì)胞分化和組織的概念,并比較細(xì)胞分化和細(xì)胞分裂的區(qū)別,教師根據(jù)學(xué)生的回答作出評價和總結(jié)。
人體的四種基本組織
教師指導(dǎo)學(xué)生用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本,結(jié)合人體四種組織的顯微圖片,準(zhǔn)確在顯微鏡視野中找到并分辨出人體四種組織,認(rèn)識四種組織的特點。學(xué)生分小組交流討論四種組織的特點和功能,以小組為單位匯報討論結(jié)果,教師進(jìn)行逐一評價,并作最后的歸納總結(jié)。
(三)鞏固
完成相關(guān)練習(xí)題,鞏固本節(jié)課的重點知識。。
(四)小結(jié)
引導(dǎo)學(xué)生分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲,再次明確和記憶本節(jié)課重點內(nèi)容。
(五)作業(yè)
認(rèn)識人體的多種器官,并以一種器官為例,說明它是由哪幾種組織構(gòu)成的。下節(jié)課進(jìn)行分享討論。
四、板書設(shè)計
動物體的結(jié)構(gòu)層次
1.細(xì)胞分化
2.人體的四種基本組織:上皮組織、神經(jīng)組織、肌肉組織、結(jié)締組織
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責(zé)任編輯:欣欣
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