初中科學(xué)：《動(dòng)物的行為》答辯

http://chongqing.hteacher.net 2023-12-04 16:53 重慶教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.與動(dòng)物的先天性行為對(duì)立的是后天性行為，什么是后天性行為?列舉一些動(dòng)物的后天性行為。先天性行為與后天性行為對(duì)動(dòng)物的生存有什么意義?

【參考答案】

后天性行為又被稱(chēng)為學(xué)習(xí)行為，不是動(dòng)物生來(lái)就有的，而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為活動(dòng)。

比如狗拉雪橇、黑猩猩摞木箱吃高處的香蕉、訓(xùn)練蚯蚓走迷宮等這些所體現(xiàn)出來(lái)的都是動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為。

動(dòng)物的先天性行為使動(dòng)物能適應(yīng)環(huán)境，得以生存和繁殖后代。動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為可以使它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化

2.談一談本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)?

【參考答案】

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是先天性行為的概念、特征以及實(shí)例。能夠區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為是初中階段的重點(diǎn)之一，因此需要學(xué)生知道先天性行為的概念、特征，并且能夠列舉出來(lái)動(dòng)物的一些先天性行為。

在我的教學(xué)過(guò)程中，首先結(jié)合學(xué)生熟知的一些動(dòng)物的先天性行為進(jìn)行概括，歸納總結(jié)先天性行為的特征，知道了先天性行為是動(dòng)物與生俱來(lái)、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定。在此基礎(chǔ)上，我會(huì)通過(guò)視頻的方式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歸納，總結(jié)動(dòng)物的先天性行為的類(lèi)型，從而熟悉動(dòng)物的先天性行為。突出本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)。

最后再結(jié)合一些實(shí)例請(qǐng)學(xué)生說(shuō)明分別屬于動(dòng)物的哪些行為，檢驗(yàn)本節(jié)課中學(xué)生學(xué)習(xí)的掌握情況。

以上就是關(guān)于本節(jié)課教學(xué)重點(diǎn)的說(shuō)明。