http://cqmzn.com 2023-11-30 14:14 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
四、教學(xué)過(guò)程
(一)新課導(dǎo)入
引導(dǎo)學(xué)生回顧提問(wèn),到野外郊游時(shí),我們?cè)鯓颖嬲J(rèn)方向呢?學(xué)生回答通過(guò)觀察太陽(yáng)位置。進(jìn)一步提出問(wèn)題:如果遇到陰雨天,沒(méi)有太陽(yáng)的時(shí)候,我們又怎樣辨認(rèn)方向呢?學(xué)生回答用指南針,引入課題。
(二)新課講授
1.認(rèn)識(shí)指南針的基本結(jié)構(gòu)。
小組分發(fā)可拆卸的指南針學(xué)具,提出觀察任務(wù):指導(dǎo)學(xué)生由外向內(nèi)觀察指南針,看一看指南針主要由哪幾部分組成。
學(xué)生觀察指南針,并歸納總結(jié):常見的指南針主要由指針、支架、方位盤、外殼等部分組成。
組織學(xué)生將指南針拆開,了解各部分的結(jié)構(gòu)及其名稱,然后再將指南針復(fù)原。通過(guò)拆一拆、裝一裝等簡(jiǎn)單操作,讓學(xué)生了解指南針的結(jié)構(gòu)。
2.小指針的構(gòu)成
提出問(wèn)題:指南針的小指針可以指示南北,它怎么會(huì)如此神奇呢?你想知道小指針是用什么做的嗎?
引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察小指針。提問(wèn):你能確定小指針是用什么做的嗎?我們用一枚鐵釘就能揭開這個(gè)謎底。試著用鐵釘接近指南針,有什么發(fā)現(xiàn)?
學(xué)生實(shí)驗(yàn):用鐵釘慢慢地接近指南針。
學(xué)生匯報(bào):當(dāng)用鐵釘接近指南針時(shí),指南針的小指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),
學(xué)生交流討論猜測(cè)小磁針由什么做的,為什么能指向南北
要求四人為一組,教師巡視指導(dǎo)。
學(xué)生匯報(bào):這說(shuō)明小指針是用磁鐵做的,它是一個(gè)小磁針。磁鐵的磁極能指南北,因此指南針能指南北方向。
(三)鞏固練習(xí)
你指我說(shuō)游戲:同桌兩人為一組,一人指指南針的結(jié)構(gòu)部分,一人快速說(shuō)名稱。
(四)小結(jié)作業(yè)
小結(jié):師生共同總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。
作業(yè):如何使用指南針
五、板書設(shè)計(jì)

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責(zé)任編輯:欣欣
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