教師資格面試初中化學(xué)《酸的化學(xué)性質(zhì)》教案

http://cqmzn.com 2023-11-28 16:01 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

二、教案參考

《酸的化學(xué)性質(zhì)》

一、教學(xué)目標(biāo)

1.能通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)稀鹽酸和稀硫酸的性質(zhì)：與酸堿指示劑作用、與金屬反應(yīng)、與金屬氧化物反應(yīng)，并且能夠描述反應(yīng)現(xiàn)象、書寫其化學(xué)方程式。

2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究稀鹽酸、稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)并且進(jìn)行總結(jié)，逐步學(xué)習(xí)用實(shí)驗(yàn)、觀察的方法獲取信息，并且通過(guò)歸納的方法對(duì)信息進(jìn)行分析。

3.在實(shí)驗(yàn)中逐步養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，感受化學(xué)的奇妙。

二、教學(xué)重點(diǎn)

酸的化學(xué)性質(zhì)：與酸堿指示劑相互作用、與金屬反應(yīng)、與金屬氧化物反應(yīng)。

三、教學(xué)難點(diǎn)

相關(guān)化學(xué)方程式的書寫。

四、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入新課

提問(wèn)：之前學(xué)習(xí)中用“酸”進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，推測(cè)酸具有的性質(zhì)。引入新課。

2.探究新知

(1)實(shí)驗(yàn)探究1-酸與酸堿指示劑作用(學(xué)生實(shí)驗(yàn))

總結(jié)：酸能使紫色的石蕊試液變成紅色的，無(wú)色酚酞不變色。

(2)探究2-金屬與酸的反應(yīng)(回憶，并書寫鎂、鋅、鐵與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式。)

總結(jié)：活潑金屬可以與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)生成氫氣。

(3)實(shí)驗(yàn)探究3-生銹的鐵釘與稀鹽酸、稀硫酸的反應(yīng)(學(xué)生實(shí)驗(yàn)、觀察現(xiàn)象、書寫化學(xué)方程式)

討論：反應(yīng)產(chǎn)物的共同點(diǎn)是什么?(總結(jié)：金屬氧化物與酸反應(yīng)生成水。)

提問(wèn)：除鐵銹為什么不能把鐵制品長(zhǎng)時(shí)間浸泡在酸中?(酸會(huì)腐蝕金屬)

3.鞏固練習(xí)

用化學(xué)方法區(qū)分兩瓶溶液：稀鹽酸、氯化鈉溶液。

4.課堂小結(jié)

總結(jié)酸的性質(zhì)：①與指示劑;②與活潑金屬反應(yīng)生成氫氣;③與金屬氧化物反應(yīng)生成水。

5.作業(yè)布置

制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)中使用了稀鹽酸，能否采用稀硫酸?稀硫酸能否與碳酸鈉反應(yīng)?課下以學(xué)習(xí)小組為單位進(jìn)行探究

 

五、板書設(shè)計(jì)

 

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責(zé)任編輯：欣欣