http://cqmzn.com 2023-11-28 15:48 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
四、教學(xué)過程
1.導(dǎo)入新課
通過引入提問“酸、堿各自具有一些化學(xué)性質(zhì),蚊蟲叮咬后涂抹濃肥皂水為什么能減輕痛癢?那酸與堿之間會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)嗎?”通過該問題正式引入今天的新課內(nèi)容。
2.探究新知
環(huán)節(jié)一:活動探究
【教師展示】教師通過投影展示兩個方案:一是只有酸堿中和反應(yīng)。二是借助酚酞指示劑的酸堿反應(yīng)。并講解具體實驗步驟:
(1)如圖所示,在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液。再用滴管慢慢滴入稀鹽酸(用滴管滴入鹽酸時要緩慢,滴一滴加入,以便觀察實驗現(xiàn)象),并不斷攪拌溶液,至溶液顏色恰好變成無色為止。
(2)取2滴上述反應(yīng)后的無色溶液滴在玻璃片上,使液體蒸發(fā),觀察玻璃片上的現(xiàn)象。
教師提出問題:玻璃片上的物質(zhì)是氫氧化鈉嗎?為什么?
【學(xué)生總結(jié)】氫氧化鈉是堿,其溶液能使酚酞溶液顯示紅色,隨著鹽酸的加入,紅色逐漸消失變成無色,所以此時的溶液肯定不是堿性溶液。玻璃片上的白色物質(zhì)是溶液中新生成的溶質(zhì)。
過渡:剛才的反應(yīng)現(xiàn)象是由于發(fā)生了什么樣的反應(yīng)呢?
【教師講解】教師借助flash動畫講解反應(yīng)過程。
在上面的實驗中,發(fā)生了這樣的反應(yīng):
NaOH+HCl=NaC1+H2O
【教師拓展】其他的酸和堿也能發(fā)生類似的反應(yīng)。
例:Ca(OH)2+2HCl=CaC1 2+2H2O
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
【學(xué)生討論】試總結(jié)上述三個反應(yīng)的特點。
【教師總結(jié)】三個反應(yīng)都生成水,另一種產(chǎn)物(氯化鈉、氯化鈣、硫酸鈉)都是由金屬離子和相應(yīng)的酸根離子構(gòu)成的,我們把這類化合物叫做鹽(板書)。我們把這類化學(xué)反應(yīng)叫做中和反應(yīng)。
(板書:1.中和反應(yīng):酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)。2.鹽:在水溶液中能解離出金屬離子和酸根離子的化合物。)
(過渡:理解了中和反應(yīng)的概念,下面我們看幾則資料。)
環(huán)節(jié)二:實際應(yīng)用
【教師投影】
1.改變土壤的酸堿性
根據(jù)土壤情況,可以利用中和反應(yīng),在土壤中加入酸性或堿性物質(zhì),以調(diào)節(jié)土壤的酸堿性,利于植物生長。例如,近年來由于空氣污染造成酸雨,導(dǎo)致一些地方的土壤變成酸性,不利于作物的生長,于是人們將適量的熟石灰加入土壤,以中和酸性。
2.處理工廠的廢水
工廠生產(chǎn)過程中的污水,需進(jìn)行一系列的處理。例如,硫酸廠的污水中含有硫酸等雜質(zhì),可以用熟石灰進(jìn)行中和處理。
3.用于醫(yī)藥
人的胃液里含有適量鹽酸,可以幫助消化,但是如果飲食過量時,胃會分泌出大量胃酸,反而造成消化不良。在這情況下,可以遵醫(yī)囑服用某些含有堿性物質(zhì)的藥物,以中和過多的胃酸。
【教師提問】這些資料說明了什么?
【學(xué)生討論回答】中和反應(yīng)用途很廣。
(板書:3.中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。)
【教師提問】試寫出硫酸工廠處理廢水的化學(xué)方程式。(熟石灰Ca(OH)2)
【學(xué)生板演】Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O
【教師引導(dǎo)】有一種胃藥的主要成分是Al(OH)3, 試寫出用這種胃藥治療胃酸(HCl)的化學(xué)方程式。
【學(xué)生板演】Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O
3.鞏固練習(xí)
【教師提問】教師再次呈現(xiàn)課堂之初提出的問題:蚊蟲叮咬后涂抹濃肥皂水為什么能減輕痛癢?那酸與堿之間會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)嗎?”
(學(xué)生利用本節(jié)課所學(xué)知識解答以上問題)
【教師總結(jié)】我們可能都被蚊蟲叮咬過。被蚊蟲叮咬后,叮咬處很快腫成大包,這是因為蚊蟲能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸,從而使皮膚腫痛。如果涂一些 含有堿性物質(zhì)(如NH3、H2O)的藥水,就可減輕痛癢。
4.課堂小結(jié)
師生共同總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了中和反應(yīng),簡單了解了中和反應(yīng)的原理,會寫一些中和反應(yīng)的化學(xué)方程式,并了解了中和反應(yīng)在生活和生產(chǎn)中的重要作用。
5.作業(yè)布置
嘗試找出生活中的中和反應(yīng),并嘗試寫出對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式。
五、板書設(shè)計

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責(zé)任編輯:欣欣
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