教師資格面試初中地理《發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的分布》教案

http://cqmzn.com 2023-11-28 14:19 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

三、教學(xué)過(guò)程

(一)導(dǎo)入

1.教師播放美國(guó)農(nóng)場(chǎng)主用飛機(jī)撒農(nóng)藥與中國(guó)手壓式噴壺式打農(nóng)藥的對(duì)比視頻。

2.通過(guò)觀察視頻讓學(xué)生們回答：“這兩個(gè)國(guó)家有什么差異?”引入今天的課題《發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的分布》。

(二)新授

1.提問(wèn)：發(fā)達(dá)國(guó)家的數(shù)量有多少?具體分布在哪里?

要求：教師展示世界地圖，并標(biāo)注出世界上發(fā)達(dá)國(guó)家的位置，請(qǐng)同學(xué)們觀察，師生共同總結(jié)。

明確：全球國(guó)家中，少數(shù)是發(fā)達(dá)國(guó)家，大多數(shù)是發(fā)展中國(guó)家。歐洲的西部是發(fā)達(dá)國(guó)家最為集中的地區(qū)。北美洲的美國(guó)、加拿大，亞洲的日本，大洋洲的澳大利亞、新西蘭也是發(fā)達(dá)國(guó)家。

2.提問(wèn)：發(fā)展中國(guó)家有哪些?主要分布在哪里?

要求：學(xué)生自主閱讀教材，做出回答。

明確：非洲、南美洲、亞洲的絕大多數(shù)國(guó)家都是發(fā)展中國(guó)家。中國(guó)是最大的發(fā)展中國(guó)家。

3.提問(wèn)：“南北對(duì)話(huà)”和“南南合作”在地理角度上代表什么意思?

要求：請(qǐng)學(xué)生繼續(xù)觀察標(biāo)注有發(fā)達(dá)國(guó)家的世界地圖，同桌討論，學(xué)生回答后師生共同總結(jié)。

明確：從世界范圍看，大多數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家分布在北半球的北部，發(fā)展中國(guó)家主要分布在南半球和北半球的南部。在國(guó)際上，一般把發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家之間的政治、經(jīng)濟(jì)商談稱(chēng)為“南北對(duì)話(huà)”，將發(fā)展中國(guó)家之間的互助合作稱(chēng)為“南南合作”。

(三)鞏固

進(jìn)行“我為祖國(guó)謀發(fā)展”的小活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)為我國(guó)的發(fā)展提出小建議。

(四)小結(jié)

請(qǐng)學(xué)生評(píng)價(jià)自己本節(jié)課的表現(xiàn)，談?wù)勛约旱氖斋@和體會(huì)。

(五)作業(yè)

課下收集發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家具體有哪些差異的相關(guān)資料，下節(jié)課交流。

四、板書(shū)設(shè)計(jì)