教師資格面試初中地理《香港》教案

http://cqmzn.com 2023-11-28 14:06 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

三、教學(xué)過程

(一)導(dǎo)入

1.教師播放電影片段：《我和我的祖國》。

2.教師提出問題：大家知道這部電影片段描述的是什么事件嗎?通過啟發(fā)學(xué)生得出：是1997年香港回歸祖國前夕的場景，引入到香港這個(gè)主題。

(二)新授

1.自主閱讀，了解香港的歷史背景及位置

(2)提問：香港是什么時(shí)候回歸?和我們國家是什么關(guān)系?

要求：學(xué)生自主閱讀教材，做出回答。

明確：香港在1997年7月1日回歸祖國懷抱，是我們國家不可分割的一部分。

(2)提問：香港位于我國的什么位置?

要求：學(xué)生觀察香港地圖并回答。

明確：香港位于中國大陸的東南端，與廣東省相鄰。香港由香港島、九龍、新界組成，面積為1104平方千米。

2.利用圖片，探究香港土地利用

(1)提問：香港與內(nèi)地內(nèi)陸地區(qū)在土地利用方面有何不同之處?

要求：學(xué)生觀察圖片，對比中國內(nèi)陸面積與香港面積，教師展示中國的房屋建設(shè)情況和香港的房屋建設(shè)情況。學(xué)生自由發(fā)言，師生總結(jié)。

明確：香港國土面積相對較小，其中房屋建設(shè)多為高層建筑，且香港出現(xiàn)填海造地的現(xiàn)象。

(2)提問：香港面積狹小，但是綠地面積的大小分布如何?這種現(xiàn)象說明了什么?

要求：學(xué)生讀圖7.34香港城市中的綠地，小組討論，小組代表發(fā)言。

明確：香港雖然面積小，但是綠化面積大、環(huán)保意識強(qiáng)。這種現(xiàn)象說明了香港經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展并未以犧牲環(huán)境作為代價(jià)，做到了高密度人口、發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)與高質(zhì)量自然環(huán)境和諧共存，對于內(nèi)地的發(fā)展具有示范和啟發(fā)作用。

3.提問：香港與祖國之間的密切聯(lián)系主要集中在哪里?

要求：教師展示香港的產(chǎn)業(yè)與祖國內(nèi)地之間的聯(lián)系相關(guān)的資料，學(xué)生小組討論探究。

明確：香港在經(jīng)濟(jì)、文化以及勞動(dòng)力方面都與祖國保持緊密的聯(lián)系。祖國內(nèi)地與香港優(yōu)勢互補(bǔ)，共同發(fā)展。

(三)鞏固

請同學(xué)們進(jìn)行小組討論，說出我們?nèi)粘Ｉ钪信c香港的聯(lián)系。

(四)小結(jié)

師生共同總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

(五)作業(yè)

課下搜索香港美景或美食的圖片，下節(jié)課交流展示。

四、板書設(shè)計(jì)

香港