http://anhui.hteacher.net 2023-11-28 13:37 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
幼兒教師招聘單項選擇題(十)答案解析
91.【答案】B
【解析】3—6 歲幼兒注意的特點是無意注意占優(yōu)勢地位,有意注意逐漸發(fā)展。刺激物的物理特性仍然是引起無意注意的主要因素,強烈的聲音、鮮明的顏色、生動的形象、突然出現(xiàn)的刺激物或事物發(fā)生了顯著的變化,都容易引起幼兒無意注意。故本題選 B。
92.【答案】A
【解析】5—6 歲兒童對事物已經(jīng)開始有了自己比較穩(wěn)定的態(tài)度,比如在自由活動中,有的幼兒總是去玩球,有的總是去玩“娃娃家”,有的總是去看書,還有幾個總是湊在一起講故事。也就是說幼兒已經(jīng)表現(xiàn)出相對穩(wěn)定的興趣。題干中有了穩(wěn)定的興趣是個性傾向性的形成。故本題選 A。
93.【答案】B
【解析】嬰兒的依戀類型包括:安全型、回避型和反抗型。其中回避型兒童又被稱為無依戀兒童,即母親在場或不在場對這類兒童影響不大。實際上,這類兒童并未形成對人的依戀。故本題選 B。
94.【答案】C
【解析】黏液質(zhì)氣質(zhì)類型屬于沉默而安靜類型,神經(jīng)過程強而平衡且靈活性低,感受性低,耐受性高,反應(yīng)速度緩慢,具有穩(wěn)定性,情緒興奮性低,內(nèi)傾性明顯,行為有一定可塑性。主要的心理特征表現(xiàn)為:安靜沉穩(wěn),反應(yīng)遲緩,情感含蓄。故本題選 C。
95.【答案】D
【解析】幼兒情緒自我調(diào)節(jié)發(fā)展規(guī)律的是:情緒的沖動性逐漸減少、情緒的穩(wěn)定性逐漸提高、情緒控制和掩飾的成分增加。出自程秀蘭《學前兒童發(fā)展心理學》。故本題選 D。
96.【答案】B
【解析】專制型的家庭教養(yǎng)方式中,父母給孩子的溫暖、培養(yǎng)、慈祥、同情較少。對孩子過多地干預和禁止,對子女態(tài)度簡單粗暴,甚至不通情理,不尊重孩子的需要,對孩子的合理要求不予滿足,不支持子女的愛好興趣,更不允許孩子對父母的決定和規(guī)則有不同的表示。這類家庭中培養(yǎng)的孩子或是變得順從、缺乏生氣,創(chuàng)造性受到壓抑,無主動性、情緒不安,甚至帶有神經(jīng)質(zhì),不喜歡與同伴交往,憂慮,退縮,懷疑;或是變得自我中心和膽大妄為,在家長面前和背后言行不一。故本題選 B。
97.【答案】C
【解析】對抑郁質(zhì)的幼兒:培養(yǎng)機智、敏銳和自信心,防止疑慮、孤獨。由于抑郁質(zhì)的學生比較多愁善感,所以教師要保護其自尊心,不公開批評。故本題選 C。
98.【答案】D
【解析】基本信任對不信任(0—1 歲):嬰兒必須學習相信別人。如果照顧者常以拒絕的態(tài)度或不一致的方式來照顧嬰兒,嬰兒可能會認為這個世界是個危險的地方,到處充滿不值得信賴或依靠的人。母親或照顧者是最主要的社會化代理人。故本題選 D。
99.【答案】D
【解析】老版本的馬斯洛需要層次理論有五種需要,即生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要。其中最高層的是自我實現(xiàn)需要。故本題選 D。
100.【答案】B
【解析】個性是一個統(tǒng)一的整體結(jié)構(gòu),是由各個密切聯(lián)系的成分所構(gòu)成的多層次、多水平的統(tǒng)一體。
在這個整體中各個成分相互作用、相互影響、相互依存,使每個人的行為的各方面都體現(xiàn)出統(tǒng)一的特征。如一個脾氣急的人,往往表現(xiàn)出以下特點:動作快、吃飯急等;一個有開拓性、創(chuàng)造性的人往往表現(xiàn)出:不安于現(xiàn)狀,愛動腦筋,不愿跟在別人后面走,而希望與別人與眾不同等。這就是一個人個性整體性的表現(xiàn)。故本題選 B。
原文標題:幼兒教師招聘單項選擇題(十)答案解析
文章來源:安徽華圖教師(MD5:6bfa637dc275a71ce3e11dfad88e5c0e)
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責任編輯:安徽分校
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