http://zhejiang.hteacher.net 2023-11-14 14:50 浙江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、說教材
《師說》選自人教版高中語文必修三第三單元第十一課,是韓愈反對駢文浮靡文風(fēng)的創(chuàng)作實(shí)踐的代表之作。本篇是一篇講讀課文,不僅文言現(xiàn)象比較典型,而且具有較強(qiáng)的思想性,課本即范例,學(xué)習(xí)教材的目的在于讓學(xué)生能觸類旁通,舉一反三,能將知識由課內(nèi)向課外延伸,因而指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好本篇,具有極其重要的意義。
二、說學(xué)情
高一下學(xué)期的學(xué)生已經(jīng)有了一定數(shù)量的文言詞語的積累,文言文閱讀能力有了明顯提高,但我校是普高,學(xué)生的文言文基礎(chǔ)較差,對他們來說文言知識的積累始終既是重點(diǎn)又是難點(diǎn),并且學(xué)生目前對文言文的學(xué)習(xí)還存有不同程度的畏難情緒,有很多學(xué)生對文言文都不感興趣,所以,教師必須針對學(xué)生現(xiàn)狀開展教學(xué)活動??衫靡还?jié)晚自習(xí),教師指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí),重點(diǎn)攻字詞和朗讀。
由于時代久遠(yuǎn),學(xué)生對文中作者所闡述“師”的含義、師生關(guān)系、擇師標(biāo)準(zhǔn)的觀點(diǎn)的超越時代的創(chuàng)新性難以理解,可適當(dāng)介紹時代背景加以解決。
三、說教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)教材以及學(xué)生的特點(diǎn),我制定了一下三個維度的教學(xué)目標(biāo):
【知識與能力】培養(yǎng)學(xué)生自讀注解,疏通淺易文言文的能力。
【過程與方法】自主學(xué)習(xí)探究,了解作者的觀點(diǎn),學(xué)習(xí)文章對比論證、引用論證等說理方法。
【情感態(tài)度與價值觀】樹立尊師重教的思想,培養(yǎng)謙虛好學(xué)的風(fēng)氣。
四、說教學(xué)重難點(diǎn)
根據(jù)教學(xué)目標(biāo)我確定的教學(xué)重難點(diǎn)是:
【教學(xué)重點(diǎn)】掌握文章對比論證的說理方法。
【教學(xué)難點(diǎn)】品位語言運(yùn)用上的特點(diǎn)。
五、說教學(xué)方法
朗讀法、自主探究法、小組合作探究法。
六、說教學(xué)過程
(一)導(dǎo)入新課
古語有云:“國將興,必貴師而重傅”,“一日為師,終身為父”。到今日,也有“學(xué)高為師,身正為范”的贊譽(yù)。尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德,古往今來,代代相傳。引導(dǎo)學(xué)生談?wù)?ldquo;尊師重道”的例子,進(jìn)而導(dǎo)入本課。
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