教師招聘《紙品樂(lè)陶陶》說(shuō)課稿

http://zhejiang.hteacher.net 2023-10-26 16:10 浙江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

六、說(shuō)教學(xué)準(zhǔn)備

俗話說(shuō)“巧婦難為無(wú)米之炊”，好的教學(xué)準(zhǔn)備能夠提高課堂的教學(xué)效果，為此我做了如下的準(zhǔn)備：多媒體課件、基本的繪畫(huà)工具及剪刀、皺紋紙、膠水等。

七、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

為落實(shí)本課的教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，高效的完成教學(xué)任務(wù)，結(jié)合教材與學(xué)生特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了以下教學(xué)環(huán)節(jié)：

環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

教學(xué)是科學(xué)，更是藝術(shù)，羅丹說(shuō)過(guò)“藝術(shù)就是感情”，所以創(chuàng)設(shè)情境有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到事半功倍的效果。為此我將引導(dǎo)談話并利用多媒體呈現(xiàn)紙團(tuán)、紙繩裝飾畫(huà)作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察思考：這些漂亮的畫(huà)是用什么材料做的?又是用什么方法做的呢?通過(guò)運(yùn)用色彩鮮艷及造型獨(dú)特的裝飾畫(huà)，很容易吸引學(xué)生的目光，為整節(jié)課的展開(kāi)奠定良好的開(kāi)端，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。接著我將引導(dǎo)學(xué)生：看到這些漂亮的作品，你們想不想試著做一幅像這樣的裝飾畫(huà)?由此進(jìn)入制作材料的準(zhǔn)備與制作方法的探究環(huán)節(jié)。

環(huán)節(jié)二：初步體驗(yàn)，探究新知

(一)準(zhǔn)備材料

首先，引導(dǎo)談話：既然是紙繩、紙團(tuán)粘貼畫(huà)，怎么做紙繩、紙團(tuán)呢?我會(huì)隨手拿起皺紋紙胡亂的搓起來(lái)，大家看我這樣搓可以嗎?然后請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)手嘗試搓紙繩。我會(huì)巡回指導(dǎo)并點(diǎn)撥：紙的大小要根據(jù)作品的需要而定，需要多粗的紙繩，就準(zhǔn)備相應(yīng)寬度的紙條來(lái)搓，搓的時(shí)候應(yīng)該順著一條邊、一個(gè)方向來(lái)搓。

接著我會(huì)繼續(xù)引導(dǎo)提問(wèn)：紙繩我們會(huì)搓了，那紙團(tuán)怎么做呢?你們?nèi)嗟募垐F(tuán)和樂(lè)陶陶小店里的作品上的有什么不一樣?怎么使紙團(tuán)外表好看?學(xué)生回答：自己揉的比較粗糙，作品上的紙團(tuán)更光滑一些;包一層外衣會(huì)使紙團(tuán)更好看。引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備制作材料。

(二)小結(jié)制作步驟

當(dāng)學(xué)生有一個(gè)初步的感知時(shí)，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生向更深層次探究，為此我設(shè)計(jì)了這樣的問(wèn)題：如果讓你來(lái)制作，你想用你手中的紙繩和紙團(tuán)做什么?激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，并肯定學(xué)生的想法，追問(wèn)：但是想做好任何事情，都得有個(gè)科學(xué)的方法和過(guò)程，你們認(rèn)為制作紙繩、紙團(tuán)裝飾畫(huà)的步驟應(yīng)該是怎樣的呢?然后師生共同小結(jié)制作步驟：構(gòu)圖——畫(huà)稿——準(zhǔn)備材料(紙繩、紙團(tuán)等)——拼貼。

環(huán)節(jié)三：創(chuàng)造表現(xiàn)，展示評(píng)價(jià)

(一)創(chuàng)造表現(xiàn)

教育家弗賴(lài)登塔說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)唯一的正確方法就是實(shí)現(xiàn)再創(chuàng)造”。為此，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平、課堂練習(xí)時(shí)間和教學(xué)重難點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了這樣的練習(xí)：選擇不同顏色的皺紋紙，用不同的方法做成紙繩和紙團(tuán)，粘貼成一幅裝飾畫(huà)，注意與底紙的色彩搭配。

(二)展示評(píng)價(jià)

學(xué)生創(chuàng)作完成后自愿展示并描述作品，開(kāi)展自評(píng)與互評(píng)活動(dòng)，表達(dá)自己的想法。通過(guò)展示評(píng)價(jià)活動(dòng)，學(xué)生相互學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，檢驗(yàn)不足，提高評(píng)述能力，共享成功喜悅。

環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)，拓展延伸

科學(xué)精練的結(jié)束語(yǔ)能起到“課雖盡，但趣無(wú)窮”的效果，因此我最后設(shè)計(jì)了“課堂總結(jié)——拓展延伸”環(huán)節(jié)，在課程即將結(jié)束時(shí)總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了怎么制作紙繩、紙團(tuán)裝飾畫(huà)，除了紙繩、紙團(tuán)，還可以用各種不同的材料來(lái)制作裝飾畫(huà)，(課件出示各種材料制作的裝飾畫(huà))這些不同的裝飾畫(huà)給我們的環(huán)境增添了更多的美。我們?cè)谡n下也可以嘗試著做一做!

八、板書(shū)設(shè)計(jì)