教師招聘每日一練 2023（10月26日）

http://cqmzn.com 2023-10-26 01:41 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.某學生在解決問題的過程中，非常重視該問題涉及的一系列子問題的邏輯順序。提問的第一種假設成立后再進一步考慮第二種假設。逐步推導出問題的結果，該學生的認知方式偏向（）。

A.序列型

B.整體型

C.具體型

D.抽象型

2.認同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為（）。

A.與他人基本相同

B.與大家保持一致

C.被他人認可

D.與他人接近

3.奧蘇伯爾將有意義學習由簡到繁分為不同類型，知道“南京”表示一個城市，“車禍”表示一類事件，“小白兔”表示一類動物屬于（）。

A.概念學習

B.符號表征學習

C.命題學習

D.解決問題與創(chuàng)造

4.張老師利用課外時間給準備參加全國舞蹈比賽的學生曉麗補課，家長為了感謝張老師，送了一張超市購物卡，張老師推辭不過就收下了。這實際上違背了（）。

A.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德

B.愛國守法的職業(yè)道德

C.教書育人的職業(yè)道德

D.為人師表的職業(yè)道德

5.近代最早論述教育問題的專著是（）。

A.昆體良的《雄辯術原理》

B.夸美紐斯的《大教學論》

C.赫爾巴特的《普通教育學》

D.杜威的《民主主義和教育》

答案及解析：
1.【答案】A 【解析】本題考查認知方式差異。具體型學生在進行信息加工時，善于比較深入地分析某一具體觀點或情境，但必須把盡可能多的信息提供給他們，否則很容易使他們產(chǎn)生偏見。抽象型學生在對事物進行認知時，能夠看到某個問題或論點的眾多方面，可以避免刻板印象，能夠容忍情境的模糊性并能進行抽象程度較高的思考。英國心理學家帕斯克發(fā)現(xiàn)整體型和序列型的認知方式。整體型認知方式是指個體學習一篇材料時，通過使用說明性例子和類比的方法來達到對學習材料的總體把握。如果學習材料有不同的層次，他們往往比其他人更快地往下讀，閱讀的注意范圍更大。在他們看來，準確把握許多孤立的細節(jié)并不一定能夠領會材料的整體意義，而一旦確立了整體意義，把握細節(jié)便不困難。而序列型認知方式則通過連續(xù)或相繼地注意材料的細節(jié)，達到對材料各個部分的把握。他們相信既然整體是由部分組成的，只要準確把握了材料的細節(jié)，必然能夠準確地把握整體意義。因而他們往往從一部分再到另一部分地認知，步步為營地注意一連串的細節(jié)。題干中，學生再提問的第一種假設成立后再進一步考慮第二種假設，體現(xiàn)了序列型認知方式。故本題選A。
2.【答案】D 【解析】本題考查態(tài)度與品德學習的一般過程。態(tài)度與品德學習的一般過程包括依從、認同和內(nèi)化。認同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為與他人相接近。與依從相比，認同更深入一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的自覺性、主動性和穩(wěn)定性等特點。主體雖然對道德行為規(guī)范本身仍缺乏清楚而深刻的認識與體驗，但由于對榜樣的仰慕，在行為上就試圖與榜樣一致。認同的愿望越強烈，對榜樣的模仿就越主動，在困難面前就越能表現(xiàn)出堅強的意志和毅力。故本題選D。
3.【答案】B 【解析】本題考查奧蘇貝爾的學習分類。根據(jù)知識本身的存在形式和復雜程度，知識學習分為符號學習、概念學習和命題學習。其中符號學又稱表征學習，是指學習單個符號或一組符號的意義。符號學習的心理機制是符號和它們所代表的事物或觀念在學習者認知結構中建立相應的等值關系。例如，漢字、英語單詞的學習。題干中的描述屬于符號學習。故本題選B。
4.【答案】D 【解析】本題考查為人師表的教師職業(yè)道德規(guī)范。“為人師表”是教師職業(yè)的內(nèi)在要求，它的內(nèi)容包括：堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。題干中教師的做法違背了為人師表的要求。故本題選D。
5.【答案】B 【解析】本題考查教育著作的地位。A選項，古羅馬的昆體良：《論演說家的教育》（又叫《雄辯術原理》）是西方最早專門論述教育問題的著作，也被譽為古代西方第一部教學法論著。B選項，夸美紐斯的《大教學論》是近代最早論述教育問題的專著。C選項，赫爾巴特1806年出版的《普通教育學》標志著教育學正式成為了一門獨立的學科，標志著規(guī)范教育學和科學教育學的建立，是第一本現(xiàn)代教育學著作。D選項，在西方教育思想史上，柏拉圖的《理想國》、盧梭的《愛彌兒》和杜威的《民主主義與教育》被稱為“三個里程碑”。故本題選B。

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