http://ningxia.hteacher.net 2023-10-20 13:46 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
11.“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……”這句詩的作者是( )
A.舒婷
B.戴望舒
C.顧城
D.艾青
11.D【解析】這句詩選自艾青的《我愛這土地》。
12.下列關(guān)于第二學(xué)段教學(xué)目標(biāo)的表述錯(cuò)誤的是( )
A.累計(jì)認(rèn)識常用漢字2500個(gè)左右,其中1600個(gè)左右會(huì)寫。
B.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
C.能用簡短的書信、便條進(jìn)行交流。
D.聽人說話能把握主要內(nèi)容,并能簡要轉(zhuǎn)述。
12.B【解析】B項(xiàng)是第三學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)。
13.下列各組詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是( )
A.天翻地復(fù);鋌而走險(xiǎn);罷黜百家;麻木不仁
B.層出不窮;英雄輩出;別出心裁;懸梁刺骨
C.出奇制勝;變化莫測;苦心孤旨;言簡意賅
D.世外桃源;金玉滿堂;滿腹經(jīng)綸;國色天香
13.D【解析】A項(xiàng),“天翻地復(fù)”應(yīng)為“天翻地覆”。B項(xiàng),“懸梁刺骨”應(yīng)為“懸梁刺股”。C項(xiàng),“苦心孤旨”應(yīng)為“苦心孤詣”。
14.以下詩句中,所運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的是( )
A.青鳥不傳云外信,丁香空結(jié)雨中愁。
B.羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)。
C.多少綠荷相倚恨,一時(shí)回首背西風(fēng)。
D.岐王宅里尋常見,崔九堂前幾度聞。
14.D【解析】A、B、C三項(xiàng)運(yùn)用了擬人的修辭手法。D項(xiàng)運(yùn)用了對偶的修辭手法。
15.下列各句中,沒有語病的一句是( )
A.同時(shí),成都新主城區(qū)的重新設(shè)置或者擴(kuò)張,使得市區(qū)人口規(guī)模增加,住房需求也隨之增加。
B.一二線城市的土地供應(yīng)會(huì)持續(xù)走低,一方面是城市總體規(guī)劃的布局,另一方面也是限于18億畝耕地紅線造成的。
C.上大學(xué)的時(shí)候,寒假時(shí)間短,又因?yàn)槭嵌?,行李包里主要從家里帶些衣服、棉被、枸杞等,以吃食為主?/p>
D.研究人員最后發(fā)現(xiàn),普氏野馬是已知最早的馴化馬后代,約5500年前由哈薩克北部波泰人飼養(yǎng)。
15.D【解析】A項(xiàng),搭配不當(dāng),“人口規(guī)模”與“增加”不搭配,應(yīng)把“增加”改為“擴(kuò)大”。B項(xiàng),句式雜糅,應(yīng)刪去“造成的”。C項(xiàng),“衣服、棉被”不屬于“吃食”。
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責(zé)任編輯:寧夏分校
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