http://cqmzn.com 2023-10-12 10:17 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn):理解平面與平面平行的判定定理。
難點(diǎn):掌握判定定理的推導(dǎo)過(guò)程。
三、教學(xué)過(guò)程
(一)新課導(dǎo)入
出示情境圖,工人師傅在砌墻的時(shí)候,為了保證墻面與水平面垂直,會(huì)使用鉛錘構(gòu)造出一條與地面垂直的線,然后貼線砌墻。提問(wèn)學(xué)生:為何這樣砌墻就能保證墻面與底面一定垂直?由此引出課題:平面與平面垂直的判定定理。
(二)新課講授

(三)鞏固練習(xí)
大屏幕出示題目組織學(xué)生判斷幾幅圖中兩平面是否相互垂直。
(四)課堂小結(jié)
小結(jié):教師提問(wèn)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你們學(xué)到了什么?鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言,各抒己見。學(xué)生總結(jié)為主,引導(dǎo)學(xué)生從知識(shí)、方法、情感等方面小結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。老師輔助補(bǔ)充。
(五)布置作業(yè)
作業(yè):(1)完成課后練習(xí)題;(2)開放性思考題:思考一下還有哪些方法可以證明兩平面互相垂直。
四、板書設(shè)計(jì)

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責(zé)任編輯:欣欣
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