http://cqmzn.com 2023-10-12 09:42 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
參考教案
一、教學(xué)目標(biāo)
1.通過實(shí)驗(yàn)觀察,探索垂徑定理的證明過程;掌握垂徑定理,能初步運(yùn)用垂徑定理解決有關(guān)的計(jì)算和證明問題。
2.經(jīng)歷“實(shí)驗(yàn)—觀察—猜想—驗(yàn)證—歸納”的研究過程,培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐、觀察、分析、歸納問題和解決問題的能力。
3.通過探究活動(dòng),知識(shí)由淺入深,在合作交流中體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn):運(yùn)用垂徑定理解決實(shí)際問題。
難點(diǎn):理解運(yùn)用垂徑定理解決問題的過程。
三、教學(xué)過程
(一)新課導(dǎo)入
課件呈現(xiàn)一組隧道圖片,引出問題:某公路隧道呈半圓形(單向)如圖所示,半圓拱的中點(diǎn)離地面2 m,一輛高1.8 m,寬2.4 m的集裝箱車能順利通過這個(gè)隧道嗎?



四、板書設(shè)計(jì)

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責(zé)任編輯:欣欣
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