http://yunnan.hteacher.net 2023-10-08 16:07 云南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
六、學科的基本結(jié)構(gòu)的教學原則:
動機 結(jié)構(gòu) 程序 強化
口訣:凍結(jié)成墻
七、加涅學習過程的八個階段:
動機 了解 獲得 保持 回憶 概括 操作 反饋
口訣:凍了得煲會蓋炒飯
八、非指導性教學過程五階段:
確定幫助的情景、探索問題、形成見識、計劃和抉擇、整合
口訣:缺碳性急整
九、自我效能感的影響因素:
言語暗示、個人自身行為的成敗經(jīng)驗、情緒喚醒、替代經(jīng)驗
口訣:言承旭替代你
十、學習動機:
A.內(nèi)部學習動機的激發(fā)與培養(yǎng):
激發(fā)興趣,維持好奇心;設(shè)置合適的目標;培養(yǎng)恰當?shù)淖晕倚芨?訓練歸因
口訣:雞舍校訓
B.外部學習動機的激發(fā)與培養(yǎng):
外部獎賞、表揚、明確的期望、提供明確的、及時的、經(jīng)常性的反饋
口訣:外表期望反饋
C.總結(jié):
啟發(fā)式教學、控制動機水平、恰當?shù)脑u定、妥善進行獎懲、妥善處理競爭和合作,設(shè)置課堂環(huán)境、正確指導結(jié)果歸因
口訣:啟空瓶獎境界
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責任編輯:云云
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